案例描述：

《消气商店》是中班主题“我快乐我勇敢”的一个教学活动。活动中我用谈话的形式引入，要求幼儿回忆令自己生气的事情或生气的原因。接着我设计的是让幼儿了解、感受“消气商店”的作用，同时我还依次出示了受伤的熊先生和肥胖的鹅小姐，让幼儿看图片特征，猜猜熊先生和鹅小姐生气的原因，这个部分，幼儿积极性也很高，大部分幼儿都能猜出图片的意思，知道两个小动物生气有不同的原因。也能积极参与怎样让他们消气的办法商讨，大家各抒己见，答案非常的广而有趣。最后的环节，我是请幼儿谈谈你生气的时候会用什么办法让自己消气。这个环节幼儿的参与性也很高，说了各种能让自己消气的好方法。

我的反思：

整个活动下来在活动的扩展与迁移中可增加续编故事的环节。因为幼儿对这个故事很感兴趣，除了故事中出现的几个动物形象，在教学挂图上还有一些动物没有出现的故事里，如大狮子、小松鼠等，在扩展活动时候，其实可以抓住幼儿的兴趣点，让幼儿来续编故事，把这些小动物也编进去。想想这些小动物为什么会生气，有什么办法能让他们消气，在续编故事时幼儿既能发展语言表达能力、思维能力，同时幼儿能通过讨论，商量出合理解决的办法来帮助这些小动物获得快乐。

整节课下来，幼儿的积极性和参与性都还算高，较好的达到了预设的目标，不足之处就是还可以设计更多开放性的问题让幼儿大胆想象。这是我要去做的事：怎样让孩子既积极参与、大胆表现，又能自觉遵守常规？