5月2日凌晨,南京市溧水县白马镇中心小学一六年级男生在家中自缢身亡,年仅13岁。同日中午,该市栖霞区燕子矶吉祥山庄一名15岁初三男生坠楼身亡。

 

　　同一天,同一城,两朵生命之花骤然凋零,背后的隐衷耐人寻味。

 

　　记者调查了解到,自杀的六年级男生因五一假期作业未完成,心中不安而导致悲剧发生。在他留下的遗书中,写满“对不起”。“爸爸妈妈,对不起,我天生不是学习的料。”他说,对不起爷爷奶奶、对不起外婆、对不起姨妈,以及亲戚家的哥哥姐姐们。“爸爸妈妈,我爱你们,天亮了,我走了。”而同日发生的初三男生坠楼事件,同样与假期作业有关。据知情人透露,5月1日晚,家长检查孩子作业,发现还有很多没能完成。2日早上,父亲让孩子留在家中写作业,没做完就不准上学。孩子一个人被关在家里,到约11时40分,被发现坠楼。

 

　　尽管上述两起案件中,校方布置作业的多寡仍存争议,但作业吞噬生命是不争的事实。近年来,各级教育部门三令五申减负,尤其是今年3月26日,教育部下发《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》,要求各省级教育行政部门在4月1日至5月10日为期40天的时间里,从省、地(市)、县(区)、学校等不同层面,组织开展规范义务教育学校办学行为自查工作。但记者调查后发现,以分数论英雄的甄选思路不变,再多的减负政策均属空谈。