早在两千多年前，孔子就提出“仁者爱人”的领导哲学，认为下属有理智、有情感、有自尊，领导应当赏识和爱护下属。美国心理学家威廉·詹姆斯说过：“渴望被别人赞美是人最基本的天性”、“人生最深层的需求就是渴望得到别人的欣赏”。心理学也认为，赏识是顺应人的心理需要，创造条件使人的优点和长处发挥而不被扼杀，从而达到一般情况下似乎不可能达到的成就的一种方法。领导善于赏识下属，能给下属以激情、力量、智慧，让下属的潜能最大限度地得以释放。因此，作为一名睿智的领导者，要善于捕捉部属的闪光点，哪怕是取得的微不足道的成绩，也要及时给予鼓励、褒奖。有时候，领导者一句表扬的话语，一个鼓励的眼神，都能唤醒部属“向上”的潜意识，从而焕发出强烈的积极性、创造性。

    赏识下属，就要以识人慧眼用人优长。古语讲：“录长补短，天下无不用之人；责短舍长，天下无不弃之士。”每个人都有自己的优点和不足，领导者在知人的同时，更要善任，根据部属的优长劣短，准确定位、合理搭配，量才任用，把其放到最适合于发挥优势的岗位上，达到事半功倍的效果。还要以宽广心胸容人缺点。才华横溢者往往同时个性鲜明、棱角突出，领导者应以宽广胸怀对待部属，以宽广气度尊重部属，用宽容代替苛求，用鼓励代替指责，多一分理解，少一些抵触；多一些和谐，少一些隔阂，防止造成内部关系紧张。况且，一个人的优点和缺点，长处和短处，并不是一成不变的，在特定的环境和条件下是会互相转化的。领导者在用人时应尽量做到扬长避短，让下属的短处得到转化或克服，进而达到自我提高、自我完善的目的。

    当然，赏识下属，不是当老好人，只唱赞歌，不说缺点，只看长处，回避问题。真正的赏识是情感和善意的流露，是理解和关爱的体现，是温暖和真诚的给予，是包容和信任的传递，要让部属感觉到领导是真心为他好，能够促进他成长进步，取得成绩。每个人都想遇到一位好领导，能够在工作上有所作为、有所建树。领导者只有从育人成才的角度，多替部属着想，从部属的角度去考虑问题，才能得到部属的真心拥护和爱戴，从而不断收获信任、生成战斗力，形成上级赏识下级、领导赏识下属、属拥戴上级、工作尽心尽力的良好氛围。