在我们中国的传统观念里，孩子似乎是家长的附属品、随从者，没有话语权也没有思想，于是，这样长大的孩子就会出现各种各样的问题。

有一位妈妈因为上初中的孩子在学校适应不良来做咨询。11岁的男孩，一直都非常优秀，这个初中也是下了很大功夫考进去的。但学校是寄宿制，管理非常严格，孩子入学后总是被老师批评甚至勒令退学。看着难受的孩子，妈妈于心不忍，可是为了孩子的将来，她又觉得需要让他锻炼一下。

这是一个分离焦虑的案例。这个孩子非常依赖妈妈，与他从小跟妈妈一起生活有关，对于与爸爸的分离，似乎没有很大的反应。其中一个细节让我印象很深：孩子5岁时，因为工作关系，她带着孩子离开丈夫工作的城市，回老家生活。但从没跟孩子说过为什么。这个时期的孩子正值俄狄浦斯期，对异性父母本来就会更依赖。妈妈的这一决定让妈妈在他心中的位置更加重要，就是说家庭是以妈妈为主的。他的世界里可以没有爸爸，但不能没有妈妈。这也为日后的分离焦虑做了一定铺垫。

还有一个15岁青春期的女孩和妈妈闹的不可开交。交谈中，女儿认为妈妈很强硬，比如从小照顾她的姥姥，因为妈妈不喜欢，就被轰出家了。听到这段话，这个妈妈非常惊讶，因为女孩从未提及过此事，而且姥姥离开是因为她要跟儿子一起住。孩子从他们平日生活中妈妈和姥姥争吵断定是妈妈轰走了姥姥，尽管当时她还很小。

有些夫妻离婚后也对孩子隐瞒，让孩子觉得自己被忽视，对父母不重要，家庭只是父母二人的。当家里发生一些变故时，家庭成员的离开或者更换生活的环境，都需要跟孩子去讨论一下，让他们理解这种变化。不然，看似幼稚的他们会在心里留一个问号，然后自己给出答案，这些答案往往是错误的，但孩子深信不疑。父母如果不说，孩子碍于父母的威严也不会主动提起，只能坚持自己的注解。而这些错位的答案，可能会对他们的成长产生负面的影响，让心理发育延缓或情绪控制困难。

怎样去和孩子沟通：

1、              遇到变化时，自己保持平稳的心态，给孩子做一个榜样。

2、              在家庭决定一件事情前，需要跟孩子去讨论，尽可能取得他们的谅解。即使他们当下不能理解，也能感受到父母的尊重。

3、              尊重孩子是一个个体，他们有自己的想法是正常的，他们与你的想法不同也是正常的，不要剥夺他们思考的权利。