第二讲　主语＋谓语（及物动词）＋宾语――主谓宾型

 

目标：

1.     知道什么是宾语、定语和同位语，它们分别由什么词类充当；

2.     会运用及物动词和不及物动词；

3.     掌握“主语＋谓语＋宾语”的句型，会划分此句型的句子成分，会运用此句型来翻译、造句；

4.     会区别“there be”与“have”。

本讲用到的单词(107)：

一　简单句的五种基本句型(２)“ 主语＋谓语（及物动词）＋宾语”

――主谓宾型

 

试分析句子：We  study  English.　我们学英语。

句子要说明的主体是“we(我们)”。代词we是主语；主语“we(我们)”的动作是“study（学习）”,动词study是谓语；名词English（英语）在句中是study（学习）的对象，叫做宾语。宾语是动作、行为的对象，或者说是动作的承受者。宾语和主语一样，通常由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等充当。本教程中，宾语用下划虚线“    ”表示。上述句子可以这样来划分成分：(说明：此处无法显示虚线，都变成了单横线)

We  study  English.

More examples:

The children are watching TV. (孩子们在看电视。)

I love you.(我爱你。)

前面说过，任何句子都可以根据需要加上一个或多个状语：

He 〈often〉helps us. （他经常帮助我们。）

She played the piano 〈yesterday evening〉.（她昨晚弹钢琴。）

The students played football 〈here〉〈just now〉.（这些学生刚才在这儿踢足球。）

 

二　及物动词和不及物动词

“主语＋谓语＋宾语”句型中的谓语动词是及物动词。及物动词是能带宾语的动词，用符号vt.表示；不及物动词是不能带宾语的动词，用符号vi.表示。“主语＋谓语”句型中的谓语动词是不及物动词。

及物动词和不及物动词都表示动作或行为，统称为实义动词，也叫行为动词。行为动词能在句中独立作谓语。

不及物动词不能带宾语，后面不能直接跟名词或代词等，只能跟作状语的副词。若要跟名词或代词，还要加上适当的介词。eg.

He will come〈here〉〈tomorrow〉.（他明天将要来这里。）

He will come 〈to Shenzhen〉〈tomorrow〉.(他明天将要来深圳。)

They went〈to Beijing〉〈very early〉〈yesterday〉.（他们昨天很早就去北京了。）

介词后面可以跟名词或代词，“介词＋名词或代词”叫做介词短语。介词短语可以充当状语。上面句子中，to Shenzhen 、to Beijing 与副词here 或there的作用差不多。

有些不及物动词加上介词后，构成固定搭配（叫做成语动词），这类固定搭配已经相当于及物动词了。eg.

The girls listened〈carefully〉.(女孩们仔细听讲。)

The girls listened to me〈carefully〉.(女孩们仔细听我讲。)

He is looking.（他正在看着。）

He is looking at me.（他正在看着我。）

He is looking for his backpack.（他正在找他的书包。)

He is looking after his mother.（他正在照顾他的妈妈。)

多数动词既可以作为及物动词，又可以作为不及物动词。eg.

We are singing.（我们在唱歌。）

We are singing an English song.（我们在唱一首英语歌曲。）

I〈often〉read.（我经常阅读。）

I〈often〉read newspapers.（我经常看报纸。）

 

三　定语

有时，句子中的名词或代词会被修饰或者限制。eg.

A beautiful girl is waiting for you.（有个漂亮女孩在等你。）

主语A beautiful girl中，名词girl被形容词beautiful修饰，beautiful 叫做girl的定语。定语是用来修饰、限制名词或代词的一种成分，它可以由形容词、介词短语、名词、数词、不定式、分词、动名词、从句等充当。除不定代词something、anything、nothing的定语一定后置以外，单个的单词作定语一般放在被修饰的名词前面，短语或句子作定语放在被修饰名词后面。上述例句的主语中，还可以这样划出定语：

A〔beautiful〕girl is waiting for you.

More examples:

I like the〔interesting〕story.（我喜欢这个有趣的故事。）

He will buy the bag〔on the table〕. （他要买桌子上的那个包。）

The〔first〕tree has died.（第一株树死了。）

定语用来修饰充当主语的名词或代词时，我们说是主语中的定语；同理也有宾语中的定语。这样划起来层次上要清楚些。

 

四　同位语

有时，一个名词或代词后面可以跟一个名词（或起类似作用的其它东西），对前者作进一步的解释，说明它指的是谁或者什么等，叫做同位语。同位语主要由名词、形容词、数词、代词或从句充当。本教程中，同位语用“【】”来表示。eg.

Mr. Li, 【my teacher,】　helps me 〈a lot〉.（我的老师李先生给我很大帮助。）

Then we 【three,】【Li Ping, Zhang Hua and myself,】began to get things ready for the trip.（这时李平、张华和我三个人就开始做这次出门的准备工作。）

与定语类似，我们可以说是主语中的同位语或宾语中的同位语。这样划起来层次上要清楚些。

 

五　there be 与have用法区别

there be是存在的“有”，是“某处有某物”；have是“拥有”。eg.  I have a book.（我有一本书。――这书是我的）

There is a book in the box.（盒子里有一本书。――不知是谁的，放在里面）

“there be”结构前面练习了很多了。所谓用法不是靠讲清楚的，而是靠多体会，多背句子。比如说“你有”、“我有”、“某某人有”肯定用have；而某个处所、某个团体如我家有几个人，我们班有多少桌椅之类，多用there be。当然have还表示“吃”、“上”等其它意义，与there be不沾边，不会用错的。

 

Exercise 1翻译、朗读并背诵下列句子，划分句子成分，仔细体会“主谓”和“主谓宾”句型。

1.       I love my country.

2.       I met the teacher in the street yesterday.

3.       We have known each other before.

4.       Tom is listening to the radio.

5.       He is looking for his sister.

6.       She is writing.

7.       She is writing a letter.

8.       You speak quickly.

9.       You speak English quickly.

10.  Peter often works hard on the farm.

11.  The plane takes off at 9:00 PM.

12.  They play basketball at school in the afternoon.

13.  He draws every day.

14.  He draws 10 pictures a week.

15.  He waited in the rain yesterday.

16.  He waited for you in the rain yesterday.

17.  They serve the people.

18.  I have no brothers or sisters.

19. They are having lessons.

 

Exercise 2翻译、朗读并背诵下列句子，划分句子成分，仔细体会定语和同位语。

1.     The handsome young man loves his beautiful wife very much.

2.     The old bridge fell down last night.

3.     Our teacher’s son plays computer games well.

4.     These middle school students often help this old man.

5.     I want the second one.

6.     He lives in a small building next to my house.

7.     The man under the tall tree will speak to you.

8.     More than 1000 people visited my school last year.

9.     The girl in red will leave soon.

10.  Something strange happened in my class last Friday.

11.  Almost everyone in China knows about Lu Xun, the great writer.

12.  Huang Lili, headmaster of our school, speaks English well.

 

Exercise 3　汉译英，注意区别“主谓”和“主谓宾”句型;注意have的用法并与 there be区别。

1.       我们喜欢足球。

2.       我们很喜欢足球。

3.       孩子们非常爱他们的老师。

4.       他努力学习。

5.       他努力学习数学。

6.       每天我都喝茶。

7.       我认识你。

8.       刚才他打电话给我。

9.       刚才他叫我。

10.  上星期六我在书店看见她们了。

11.  昨天我看得很仔细。

12.  昨天我很仔细地看了这个人。

13.  我们每天晚上在他家做作业。

14.  我有100本故事书。

15.  我的箱子里有100本故事书。

16.  他有很多学生。

17.  他的班有很多学生。

18.  钟有三根指针(hand)。

19.  我们每天上六节课。

20.  我们晚上七点半吃晚饭。