上一次我们召开“诚信考试教育”的主题班会，是去年12月7日的早晨，就在今天这间教室上面的315室。我记得当时和各位交谈“诚信”的话题，最后总结了十六个字，曰：“人而有言，言须有信，信而有用，用则可成”。

    此刻站在这里，看着各位这么安静、放心地坐在教室里，不仅有些感慨，回到一年之前的“今天”，是各位参加高考的最后一天，当时的心情一定是紧张忐忑的，甚至有迷茫迷惑，仿佛“昨日重现”，一切历历在目，而匆匆之间已经过去一年了，我们也将要完成自己在大学第一年的学习和生活，现在，我们应该为这个学年准备画上一个句号，这个句号应该是圆满的、真实的。

    我今天要在“诚信”一词前再添加两个字进行演绎。第一个字是“实”，“实”与“诚”合在一起是“诚实”，倒过来说是“实诚”，我们读马克思主义哲学，与“实”字相关的最熟悉要求应该是“实事求是”“坚持一切从实际出发”“不唯书不唯上只唯实”，因为物质的惟一特性是客观实在性。对于这个字，我们还可以进一步做如下理解：首先，是充实之“实”，我们每天都应该问问自己，“今天，我的生活是不是充实的，我的内心是不是充实的？”要是我们每天早上都能精神抖擞地面对旭日初升，又能够在夜晚安然入眠，那我们的生命应该是充实的；其次，是踏实之“实”，如果说充实是源自内心的，那么踏实就始于足下，我们惟有脚踏实地，才能使生命内在的充盈具备真实厚实的地基，刚才我从家里一路走过来的，迎着朝霞一路东行，日光溶溶、和风习习、绿意盈盈、神采奕奕，我感觉这一段路走得很踏实；再次是扎实之“实”，扎实就是我们要放飞梦想的气球，先得把气球的封口扎紧扎实了，就个人成长而言，就是我们之“所知”与“所行”要合一，我们的言行要一致，说到就要做到，明白了就要去践行，否则就不扎实不牢靠，梦想的气球就飞不起来；最后是真实之“实”，惟有真的方是实的，实以真为本，真以实为体，教书育人，尤为如此。

    我要添加的第二个字是“真”，陶行知先生告诫我们，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，作为未来的教师，我们的使命在于“教人求真”，而作为师范生。我们的首要任务在于“学做真人”，惟有自己去“学做真人”，才有资格站在三尺讲台上“教人求真”，因为“师范”者，不只是“学高为师”，更在于“身正为范”，所以要努力学做真人。

    就“真”而言，我还是要和大家“认真”地分享一些感悟。首先，要说真话，作为政治教师，经常犯的毛病是夸夸其谈，说大话讲大道理容易，说真话能求真却很难，我希望各位要多说真话，少说大话，不说假话，一切从自己口中说出的话语，都要经得起理性的辩驳，也能守得住良心的底线；其次，是要干真事，真能干事，我们每天活着不能无所事事，人的一生不应碌碌无为，教师要做“育人”的大事，其实都是些平凡的小事和琐事，甚至是烦心事揪心事闹心事，但是我们每天都要做这样的事，“一个人要干好一件真事是容易的，但是要干一辈子就很难。”能够做好一件事，那还只是个事儿，能够干一辈子的，那就是事业了；最后，是答好真题，如果说人生是一张试卷，那么成长就是一场考试，但我们面对这张试卷时，首先要分清楚哪些是真题哪些是假题，哪些题值得我们去认真思考，哪些题是在混淆视听迷乱心思？我们要答好人生试卷上的真题，不要让自己的生命消耗在那些看起来很花哨的假题中，且记：每个人面对的这份试卷都是唯一的，没有标准答案，也没有人专门给你打分，我们这一生都是在自问自答自审自得，无所谓对错，只求真实安心而已。

    这正是我今天想要说的“真实诚信”。当然，我们眼下要“认真诚实”地面对周六的英语四、六级考试，我祝愿各位能够六六六，千万不要四四四。

                         2022.06.09，主题班会课讲话整理稿