6月14日，“张建庆名师工作室”在湖州市第一中学开展第14次线下集体研修活动，本次活动围绕“追寻一堂好课的样态”这一主题，进行了“同课异构”展示、视频课观摩、交流研讨和专家指导。

上午的教学展示，车莉佳老师（湖州市第一中学）和陆晓萍老师（湖州中学）就《超前思维的含义与特征》一框的内容进行了“同课异构”。车老师以学生感兴趣的神舟十四号载人飞船发射成功导入新课，通过“航天报国，筑神州梦”“驰骋星海，神舟圆梦”两个环节，带领学生感悟超前思维在实现飞天梦过程中发挥的作用；陆老师以“中国载人航天‘三步走’战略助推航天强国建设”为议题，设计“中国载人航天‘三步走’的缘起”“中国载人航天‘三步走’的成效”和“中国载人航天事业的未来”三个部分，引导学生通过议学活动的合作探究，锤炼思维，启迪智慧。

丁毅斌老师（湖州市第二中学）带来了“入乎其内 ，出乎其外－－逻辑学之教学改进”的专题交流，丁老师从“巧用案例：让教学更接地气”“提升活动：让教学更有粘性”“刻意训练：让教学更见实效”三个维度与大家分享自己在“逻辑与思维”模块教学中的反思、总结和深刻理解。他的讲座基于自身的教学实践和专业阅读，既有理论深度又有现实厚度，为初次接触“逻辑与思维”这本新教材的同行带来了可操作性的方法指导。

下午，工作室成员一起观看了王丽老师去年为参加浙江省优质课比赛而拍摄的视频录像课--《新时代中国特色的大国外交》，王老师在课堂上绽放着一名优秀思政教师的优美姿态，她从“世界，中国发生了怎样的变化”“强起来的中国会威胁世界吗”“走向世界交朋友，行怎样的相处之道”三个层次，和学生一起交流“新时代中国特色社会主义外交”的理念、行动和目标，提炼了“尊重”“平视”“拥抱”三个关键词，整堂课在“新时代”“中国特色”“大国外交”这三者之间，形成了一种流畅的、清晰的、合理的推进关系，也完整地体现了“新时代中国特色大国外交”的基本理念。

张老师为工作室学员和湖州市第一中学的青年教师做了题为“追寻好课的样态”的专题报告，张老师以“教师应从课堂生长的世界中追求教育人生的意义”开场，从“好课是怎么来的”“好课有什么样态”“好课是如何养成的”三个维度，和大家分享、思考、探寻心中的“好课”，希望每一位教师都能够从“转益多师是汝师”“为有源头活水来”“绝知此事要躬行”三个方面逐渐形成自己的教学风格，并期待每一位优秀的青年教师都能够在平凡的教学中孜孜以求、矢志不渝，努力上好课育好人，使自己的教育人生绽放别样的形态、姿态和神态。

                                                  文字：胡琴

                      2022.06.14

“张建庆名师工作室”活动报道