【新东方家庭教育微评】北京市十一学校是京城出名的“牛校”，大学式选课，班主任“变脸”当导师，学生“接管”校园事务，甚至包括接待外国大使到校访问……这一切都让它屡屡成为人们的焦点。因此，当十一学校的掌门人李希贵校长出现在“第五届新东方家庭教育高峰论坛”的讲台上时，大家都忍不住抢着一睹真容。这位传奇校长面容严肃、语调平缓，却给台下的听众带来一阵阵开怀的笑声，笑过之后还配以“啧啧”赞叹声。他到底有什么魔力呢？   

                               图：有“魔力”的李希贵校长。

李希贵论坛发言精萃

★如果我们每一个人都像一滴水，去热爱这个国家，那么，我们这个民族的未来就会有大江那样的壮阔。

★今天我们怎么对待孩子，明天他们成为社会中坚力量的时候，就会怎么对待这个国家和这个民族。

★我们知道，一个老师、一位校长要赢得学生的尊重并不困难，因为你的地位就决定了你可以赢得这些东西。但是，要学生喜欢你，你必须平等，否则学生是不会喜欢你的，而学生不喜欢你的时候，他对你的教育是有所保留、有所选择的。

★作为教育工作者，我的体验是，当说教行不通的时候我们要想别的办法，比如体验。

★我们的独生子女们尽管具有很高的智商，但是我们特别怀疑的是他们的合作能力、他们的协商能力，他们是不是能够在乎别人的感受，他们能不能换位思考。于是，从全社会到家庭、到学校，我们用了很大的力量去教育他们，我们试图改变他们。但是，没有明显的成效。为什么？因为靠说教很难改变他们的情商。

★我们的教育过分看重改变孩子的力量，其实改变只是教育当中小小的一块，更重要的是发现孩子、唤醒孩子和帮助孩子。

★孩子要从了解和认识社会开始去认识自己。认识自己了，往往就会唤醒自己。

★“校园泼水节”是让学生很高兴、很快乐的一个课程。第一次举办泼水节的开泼仪式，台上是我端上一盆水去泼学生。他们顶着脸盘、披着雨衣。我告诉他们，你们不是来参加泼水节吗？难道还想干着回去吗？泼水节结束了，你们还想衣冠楚楚地坐在教室里面吗？既然来到这个社会上，你就不要怕水，你就不要怕风雨雪霜，酸甜苦辣。只有你不怕湿的时候，才能赢。

★我们希望我们的孩子未来都成为各行各业的领军人物，而领军人物往往就比较容易成为公众人物。作为公众人物他们准备好了吗？他们仅仅享受鲜花吗？不是。他们必须做好承受那些诽谤攻击和诬陷的准备。只有健康稳定的心态才会帮助他们成长。

★我们要让孩子学会在不同的团队里面找到自己的位置、扮演不同的角色、尽一份不同的责任。这样，才能最终形成团队的精神、团队的意识。即便是这个团队解散了，进入另外一个团队，也可以找到自己的位置，找到自己扮演的角色，我想这就是未来我们公民社会需要的公民。

★如果男孩和女孩之间没有一个法定的正常交往的平台的话，这种交往就会转入地下。一旦转入地下，就没法管理，就充满了风险。

★无论什么样的教育方式，我们都必须学会等待。

李校长的体验教育掠影

开设戏剧课程，不仅锻炼孩子的团队协作意识，同时也是给孩子的青春花季设定一个法定的交往平台。

开发了一系列包括30多个行业的职业考察课程，每一个行业每年4次让学生自主选择。学生考察完毕后，做一本这个行业的入门书或者这个行业成功人士的传记。

开设社会游学课程，把生物、地理、历史和思想品德当中认为在课堂上不好实现的内容拿出来，放到社会上去，让学生去体验。借这种学习方式，帮助孩子认识社会、了解社会。

学生发起“小事运动”，认为每个人都从小事做起，那么这个社会、这个学校就会好起来。

学生负责监管校内电影院。

学生成立校内电视台和广告公司。

学生承办校内咖啡厅。

学生成立2家校内银行，通过竞标产生银行行长。双方在谈判和磋商中形成微型“校内银监会”。

……