好结果与坏结果

                  张君燕

考完试，双胞胎兄弟捧着同样的试卷回家。哥哥考了100分，弟弟只考了75分。这有点出乎母亲的意料。前段时间，兄弟俩患病在家，缺了不少功课，弟弟能考75分就已经让母亲意外了，哥哥却考了100分，简直就是奇迹。

母亲把兄弟俩叫到跟前，询问情况。弟弟说，缺课的日子，他和哥哥一起自学，还借来同学的课堂笔记学习，有不懂的地方就向老师或者同学请教。尽管已经很努力了，但与在学校比，效果还是有限，加上身体不舒服，成绩自然不如意。

“已经很好了，孩子。只要继续努力，很快就可以赶上来的。”母亲轻轻拍着弟弟的肩膀说。

面对母亲的询问，哥哥的表情有些慌乱，他反问道：“怎么了，考满分不好吗？”“考满分只是一个好的结果。”母亲看着哥哥说。哥哥不明白母亲说的是什么意思，好结果不是每个人都想要的吗？

母亲问哥哥是怎样做到的？哥哥支吾了半天，最后红着脸告诉母亲，他在考试中作了弊。 “作弊是一个好的决策吗？”母亲问。哥哥摇摇头，作弊当然是不对的。母亲接着说：“是的，结果是好的，但决策不一定是好的。所以，不能只看结果，更不能只凭一件事情的结果就去判断这件事情的决策是否正确。”

做正确的事情，结果可能不一定好；做错误的事情，结果也可能会好。但这并不能说明，错误的事情就是合理的，这只是侥幸和意外而已，是小概率事件。而坚持做对的事情，不管结果是好是坏，都不影响决策本身的正确。

兄弟俩连连点头，这是他们上过的最重要的一课。

《语文课内外》2024年10月中旬（四年级上册B）