鞭策的意义

                  张君燕

清代画家潘伍云自幼就表现出在书画方面的天赋，少年时期，拜当地一位名画家为师，学习绘画技艺。潘伍云悟性极高，人又勤奋，其绘画的水平和能力远超其他徒弟，常常得到师父的赞许。

一日，师父要出远门，将潘伍云叫至身边，嘱咐道：“为师此次出门，独不放心小师弟，他生性贪玩，恐误了学业，你要多鞭策他。”潘伍云拍着胸脯向师父保证，一定代替师父，管好小师弟。

师父走后，潘伍云每天一早就会给小师弟布置作业，需要临摹几张书法，练习几幅画作等等。到晚上，潘伍云会来验收小师弟的作业，如果没有完成，他会毫不客气地惩罚。半个月的时间里，潘伍云一共惩罚了小师弟14次，只有一次小师弟勉强逃脱了惩罚。面对惩罚，小师弟想要辩解，但每次都被潘伍云打断了。潘伍云觉得，既然师父把小师弟交给了自己，自己就应该严厉一点。师父终于回来，看到小徒弟的练习作品，连连摇头，这半个月来可以说是毫无长进。潘伍云也很失望，他明明鞭策了小师弟，不知道为什么没有效果。

“你知道鞭策是什么意思吗？”师父问潘伍云。潘伍云回答：“不就是督促吗？”师父点头，又问：“你做到了没有？”潘伍云不明白师父的意思，他每日验收小师弟的练习情况，还会进行奖罚，这难道不算鞭策？师父看着潘伍云说：“你知道小师弟没有完成练习的原因是什么？你有没有想办法帮助他及时完成练习？”原来，小师弟之所以无法完成作业，是因为他没有掌握一些绘画的技巧，如此即使惩罚得再重，他依然毫无长进。

“鞭策”的意思是促使、督促，而不单单是指监督，还需要花费一些实实在在的时间和精力，去陪伴对方，帮助对方，促使对方与自己一同进步和成长，而不仅仅只是奖励或者责罚。这才是“鞭策”的意义。

《做人与处世》2023年6月上