从学生问题中感知家庭教育的缺失

随着社会化进程的飞速推进，家庭和谐程度却日渐衰败。这多半是人们愈发的焦虑和期盼满足所致，于是，成人世界越来越焦躁和盲目，甚至不惜罔顾身边的人。于是乎，许多地区留守儿童成倍增长，孩子的教育岌岌可危，很多孩子从无知走向无畏，最终成为问题学生。这是值得每一个人思考的问题，这个社会的进步代价实在太高，我们该何去何从呢？对此，我只能空发感叹和发发牢骚，借此想说说身边的一些真实故事，以飨读者。

前两天，班里又出状况了。两名住宿男生惹恼了值班教师，事后知晓具体详情：一名男生在宿舍跟其他几名男生打牌（据说存在赌博迹象，虽未严刑拷打，几名学生个个讨饶，而证据不足只能作罢）；另一名男生跟某班女生到校外吃饭、逛街，而事前没有履行合理的请假手续，也未告知家长。当时，在闻听值班老师王老师的讲述后，我顿时气愤之极，主要因为：1、学生都已经是高二学生了，还如此不考虑事情的后果，甚至在熟悉相应规章制度的情况下还是犯了如此严重的错误；2、事后，学生既没有积极弥补自己的过失，甚至还有意隐瞒家长、老师一些事情；3、之前宿舍在常规方面扣分也时有发生，甚至在严肃提醒时也见效不快。综合这几个方面，思虑再三我作出了最终的决定——退宿。然而，这个决定让我看到了学生问题背后存在的家庭教育的缺失，面对学生的叛逆与家长的苦闷，我们的教育该往哪走呢？

由于我的建议，学生先主动跟家长取得联系，并说明具体问题，并获取家长的想法，然后及时反馈给班主任。要知道，现在不管是“好学生”还是“坏学生”，家长一律惧怕班主任的电话。对此，我想先让学生作为当事人主动、积极的跟家长协商，最好定个方向，然后，家校双方在需要的时候碰个面将问题谈透、谈妥就行了。随后，“打牌生”的家长很快给我来电话了，“老师，我孩子说他在学校宿舍打牌被老师发现，现在学校不让住了，到底是怎么一回事啊？”我答复道，“您好，你孩子确实在宿舍打牌严重违反了宿舍管理条例，而且之前在宿舍的情况不甚乐观，综合以上情况，准备给予退宿处理。”对方一听这个决定，表示很诧异，并希望校方能通融一下，“老师，我孩子要是不住宿的话，来回走也挺远的，主要是担心他的安全问题，老师能不能给个机会，等一下我下了班马上去学校一趟，到了再说。好吗？”“好的。”我迅速回答。而在我差不多忙完退宿协议材料之际，门卫来电话了，“朱老师，你班某某某学生的家长在大门口了。”于是，我又快步迈向校门口。很快，我见到了该生的母亲和亲姐姐，一见面，对方就开始不停的表示歉意并表示一定会严肃批评他。而在深入交流之后，我发现一个潜在的问题——该生在家基本上不跟家里人说说心里话，家人将之少言寡语当成了习惯和自然，而现象背后的真实情况是该生显现出了某种程度的自闭症迹象。对此，我跟眼前的家长说道，“该生在学校表现的不错，而且还是班干部。平时在校十分文静，而交友方面也存在不足，最关键的一点是他不愿将心里的问题说出来，一旦积累久了不利于他的身心健康，还望你们家长平时在家与他多交流、沟通，让他开口说说心里话，谈谈学校里的事情，让他有个宣泄的渠道和途径，以此来畅通自己的生活方式，你们看行不行？另外，这次打牌事件问题确实比较严重，而你们家长也是积极配合，学校也考虑到学生的实际情况，希望这事最后一次，下次若再严重触犯管理条例则退宿。”她们表示认同。随后，她们形同逃命似的离开了这个让她们又爱又怕的地方。

关于另一名“泡妞男”则情况还在处理当中，据他本人供述，他之前还送了该女生一瓶不菲的香水作为生日礼物，而香水居然是家长提供的，实在让人感到吃惊不小。事后联系家长，家长承认香水的事情，也表示认识那名女生，但并未表明该男生的观点——该女生是他的女朋友，而只是说好朋友而已。为防止事态失控，我没有合盘托出，想必这里还有一些隐情，需要深入了解之后再做定夺。

学生的问题在学生的成长道路上是不可或缺的，甚至可以看做成长的阶梯，只有很好的攀越这一个个台阶，学生才能成长的更好、更快，然而，在不同的阶段出现的问题，作为教育护航员的家长或教师，应该时刻提醒学生留意自己的心灵成长，万不可迷失了方向，否则走歪路是少不了的。学生问题的出现往往很大程度败露了家庭教育的缺失，作为委托方的学校应该协同家长积极面对问题，让问题朝着正确、理想的方向发展，毕竟，学校和家庭的方向是一致的。