这几天在读一本儿童文学学刊，读到关于《汉声小百科》的制作经验（陈玉金/文），受益颇多。摘引做札记，偶认为这套书的制作经验值得更多的童书编辑分了解和学习。

   《汉声小百科》是台湾出版史上最畅销的科学图画书，从1984年出版至2005年共再版28次。这套书是由“汉声杂志社”编辑出版，当时动员了汉声83名编辑与工作人员，采访了各领域的60多位专家学者，并采用田野调查的方式实地探访收录的主题，历时三年方告完成。

     不同于一般百科书籍，该套百科共有12册，每册136页，以月份为各册名称，并以日期为单元，共有368个条目，以每月一书的形式，持续推出一月至十二月的故事。很类似现在的幼儿园主题式教材的编排方式，也有点类似杂志书Mook的意味。

     据说为了使这套土生土长的百科读物达到世界水准，汉声编辑除了访问日本讲谈社、福音馆、小学馆等著名出版社，还赴意大利波隆那国际儿童书展，大量汇集世界最佳科学读物，作为参考资料。同时，趁机采访来自世界各地的儿童读物作家、画家，希望把他们的优点融入制作。

    一、《汉声小百科》编辑制作状况：

    1.研究资料：由四人编辑小组开始研读资料。前后至半年。每个人负责数个主题，例如：动物、植物、宇宙等。

    2.汇集题库：编辑阅读材料期间，定期报告并记下可能制作的题目。每个人报告负责主题内容，再由执行编辑挑出有趣的题材，整理成系列关系表。尽可能把各类别的主题串起来做成一个网状图，便于查找，均衡比重。

    3.试编：最初以延续《中国童话》的编辑方式，以文字故事带出知识，必要的地方再配图。经过讨论，无法把每篇都处理好，且必须花篇幅做文学性的描述，而原要呈现的科学知识势必相对减弱。因此，考虑不使篇幅太长导致书太厚，及呈现科学性的原则下，排除了这个原始方案。

    4.最后决定：形式以天为单位，一天一个主题，一年共365则。在每天不同主题的选取上，尽量和季节及历史上发生的事件相配合。内容则包括主文、说话框、说明文。并首选定阿明、阿桃兄妹两人为主角。而“小百科”则是能飞天入地，无所不能，无所不知。由“小百科”带着阿明、阿桃两兄妹来探索知识，呈现内容。主文是一个切入点，引出为什么这个单元要讲这个主题。说话框的设计重在趣味性，以小朋友喜欢的漫画形式呈现。说明文则是为了达到提供细部说明的功能。并且决定以插图的表现为主，决定强化图的功能来呈现着套书。

   二、《汉声小百科》的插画、内容与版面设计

    插画方面：

    郑明进在《谈科学类儿童图画书》中分析插画的特色：细致精美插画、写实性插画、流程式插画、剖面式插画、图鉴式插画。

    《汉声小百科》在这些插画方面的特征：

    1.细致精美插画：每一册会有几页插图具有细致精美的效果，这些页面以较大面积甚至跨页方式呈现。

    2.流程式的插画：这是编辑须下的功夫，在制作流程之前必须有详细的调查与记录，才能化繁为简，用说明性的插图呈现。案例的部分都来自田野调查的结果。

    3.剖面式的插画：这种插画表现方式在这套书中运用得很多，编辑群不厌其烦地运用剖面式的插画，使读者深入地下或海底。如“蚂蚁王国探险”呈现蚂蚁洞，“小百科”和阿明也变成蚂蚁混在蚂蚁洞里。

    4.图鉴式插画：如，表示山岳外貌、基本资料及彼此相关位置，串场人物也穿梭其中。

    5.高空俯瞰式插画：俯瞰方式，地面上的高楼大厦都变小。

    6.漫画式插画：最常用的插画方式。大量运用对话框或方格框进行故事，也是漫画的惯用手法。穿插笑话、知识引领等资料。

     内容分析：

    1.题材选择：

    打破一般百科的编辑方式，以12月为检索单位，在本套书的每一册第5-7页的“进入科学世界的书”开宗明义说明内容包括纯科学、自然科学和社会科学。每月一本，每天一则知识，而主题是由我开始，分别是：我、家、台湾、台湾的山、森林、河流、海洋、中国、地球、生态环境、宇宙、未来等12个主题。又将科学分为18类：地质、地理、气象、进化、人体、保健、求生、动物、鸟类、昆虫、鱼类、 植物、蔬果、生态、文化、交通、理化、太空等。每一册分别选取不同内容进行介绍。在目录上还针对每一天的内容大致分成六类：本月主题、本土科学、生活科学、一般科学、岁时节令、历史事件。

    所画生态环境、山形地貌以本土为主。用本土事例导引世界性知识。

   2.文字表现：

    顾及不同年龄层的需要，采取深入浅出的方式，每篇中用到了拼音（注音符号）和对话文字，内容简明扼要，富有趣味，适合小学低年级阅读。说明文的部分以介绍知识为主，适合高年级阅读。

    “妈妈教授”的设计，提供亲子阅读引导。

    最后有统筹编辑同意修饰，文气一致。

   3.人物塑造：

    “小百科”、阿明、阿桃。小百科具有超能力，从遥远太空而来，阿明、阿桃是他挑选的徒弟。

     人物设定上，以指涉读者为主角，使小读者在阅读时因认同而扮演，进而产生阅读兴趣。

   4.版面设计：

     制作中要考虑图文配置、开本、使用材质、封面、扉页、书名页、内页的整体设计。

     当时还不是电脑排版，完全手工完稿时代，感慨一下。版式设计特色如下：

      每一册固定在封面、封底以及环衬页做色彩与图形变化。从书名页到目录页之间是固定的编排方式。每个月的最后一天也以固定编排方式出现。

      每一页的底部有鹅黄色底色，上面有淡蓝色细线，在每一页的上方，还有以橘色线条画出的中国结符号。标题上的月日、题目，字体的设定是统一的。

     每一个跨页左边都会 现科学十八类的标题，并且当天介绍的类别标示出粉红色，以示区别。

     每一页固定出现的文字都依不同的部分给统一字体，例如主文采取楷体注音，说明文用宋体。对话框内也是楷体注音。

    可惜一点的是，内文页码放在下方中央，经常会被图遮住，不便页码检索。

    加古里子说：“创作者本身必须有一套哲学、世界观，也就是‘为什么给孩子’的出发点。这哲学是隐藏在作品后面，不是生硬表达，是自然而然流露的。”这是策划一套精品童书之前首先必须想到的。