（与好朋友一起看书讨论，也是一件幸福的事情）

    和儿子的亲子阅读，随着他年龄的增长，绘本内容也在发生着变化。从最开始多图少字的小故事，慢慢过渡到喜闻乐见的童话神话传说，然后就是一些常识与自然百科等，近期一直在他痴迷痴狂的宇宙天体、科技等的书籍上徘徊。

    昨天晚上随手抽出一套去年给他买的绘本，我强烈建议把宇宙天体暂缓两天，更换新鲜内容。宝仔想是也有些倦怠了，点头同意。

    我一直觉得，书籍是有灵魂的。一套科普的书，严谨不失风趣，增加的是孩子的知识含量；而一套温情的书，质朴不失感悟，提升的是孩子的情商，更容易与之产生共鸣。显然，这就是一套温情的故事丛书，是宝仔和我都很喜欢的一套书。

    翻开书页，故事娓娓道来，放佛是一个老朋友重新回到我们身边。惊喜的是，儿子的记忆力如此之好；感慨的是，儿子的理解力今非昔比。

    我们从《王子熊与乞丐熊》开始了我们的共读时光。

    故事的开始，出现了两只对比度极强的玩具。同样是玩具熊，却有着不同的待遇……

     这是一只被设计师遗忘的小熊，甚至没有自己的嘴巴。所以它哀伤的躺在角落里，没有玩具和他是朋友，大家私下里都叫他“乞丐熊”。与之相对应的，还有一只神奇的小熊，高大威猛，光鲜亮丽，所有的玩具都是他的朋友，大家都叫他“王子熊”。

     儿子说：就像我们幼儿园的小朋友一样，***总是穿的很脏，小朋友们都不愿意玩，但是我觉得我们不能只看到别人的外表。

    在一个圣诞节，一个美丽的、富有的小姑娘来到玩具店里，看到了神奇的“王子熊”，便爱不释手不肯放下。于是“王子熊”跟随小姑娘来到了她富丽堂皇的家里。

    而“乞丐熊”依旧孤零零的在架子顶端，无人问津，羡慕着“王子熊”的待遇。就在这时，一个小男孩拿了一把皱巴巴的零钱来到玩具店。玩具店老板很为难，因为小男孩的钱不足以买到一个玩具。“乞丐熊”却抓住了这个机会，拼命从最顶端的架子上跳了下来，掉到地上的声音引起店老板和小男孩的注意，当然，他也成功的跟着小男孩回了家。

    儿子说：我还记得妈妈当时说，很多时候机会都是要靠自己去争取的。这次运动会老师只要我们班里10个男生拍球，我就很努力的练习拍皮球，最后被选中了。

    “王子熊”的确在小姑娘的家里得到过贵宾的待遇，但是好景不长，小姑娘有了更多的新玩具，也玩腻了小熊，就把他丢到了一边，甚至是破破烂烂的塞到了床底下，最后被小狗狗找到叼了出来，沦为狗狗的玩具。

    得到“乞丐熊”的小男孩非常珍惜乞丐熊，不但帮他缝上了嘴巴，还带他一起出去玩。乞丐熊和小男孩快乐的在一起航行、斗海盗、玩游戏，日子过得非常开心、幸福。

    儿子说：我知道我们要珍惜自己的每一样玩具，并且要好好的爱护他们。

    又是一年圣诞节，“王子熊”和“乞丐熊”居然见面了。只是，“乞丐熊”被小男孩装在自己的背包里，而“王子熊”却被小女孩的狗狗咬在嘴巴里。

    正当“乞丐熊”不敢相信这就是“王子熊”的时候，“王子熊”向“乞丐熊”发出求救的信号。这时“乞丐熊”有些犹豫，他担心如果小男孩有了两只熊，还会不会像以前自己的时候那样对自己好。

    最终，“乞丐熊”想起自己过去无人问津又被遭羞辱的经历，向“王子熊”伸出友谊之手，在关键时刻把“王子熊”从狗狗的嘴巴里救了出来。

    儿子说：小朋友们之间要相互帮助，尤其是当别人遇到困难需要帮助的时候。如果每个人都只是考虑自己就太糟糕啦！

    最后，当小男孩惊奇的发现自己的背包里有两只小熊的时候，非常高兴，并且同样珍惜这个新朋友。最后的最后，小男孩、“乞丐熊”、“王子熊”幸福的生活在了一起。

    虽然是很熟悉的故事，在结束的时候，儿子看着小男孩的画面，喃喃地对我说：妈妈，我很喜欢这本书。而且我觉得你现在搂着我的时候，我也很幸福！

   儿子，妈妈更幸福！

    一套温情系列的书，可以引导孩子发现身边的真善美，揭开大爱的帷幕，让孩子生活在幸福、满足、感恩中……日子，平静且美好！