大三班美术：五星红旗

活动目标：

1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。

2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

　  3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。

活动准备：

  1、经验准备：幼儿事先了解关于国庆节的相关信息。

2、物质准备：长方形纸、油画棒、双面胶、国旗图片、筷子、国歌音乐等。

活动过程：

　 一、播放国歌，引导幼儿倾听、感受，激发幼儿学习愿望。

   提问：小朋友你们知道10.1是什么节日吗？我们是哪国人呢？

二、教师进行知识点的介绍。

小结：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人。

三、出示国旗，引导幼儿进行观察、了解，认识国旗的基本特征。

提问：你们在哪里看见过它吗？这是什么呢？

　 四、幼儿分组制作国旗，教师巡回指导。

　 五、作品评价，引导幼儿表达对祖国的热爱。

六、幼儿作品展示，将幼儿作品悬挂在走廊里。

活动延伸：

1、家园共育：请幼儿将了解的国庆节知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下用自己喜欢的方式表达对国旗的喜爱；对国家的敬爱。

2、区域活动：美工区提供长方形纸和油画棒、双面胶、国旗图片，供幼儿自选操作。

案例分析：

1、幼儿天性好奇、爱探究，在大人看来简单不过的事情，在他们眼中却是那么的奇特和有趣，足以引起他们探究的兴趣。如天安门的屋顶对孩子们产生了兴趣，他们开始讨论起来。而兴趣又是幼儿进行探索的最好的老师，它推动幼儿去观察世界、发现问题，从而获得各种有意义的成长经验。

    2、孩了们对解放在犯满了好奇和崇拜的。当他们知升旗的真正涵义时孩于们更加热爱我们的祖国，更热爱解放军叔叔了。老师要激发幼儿作为一个中国人而自像，培养幼儿热爱祖同的情感

    3、孩子们有初步的问题意识，老师针对孩于的提问，让同伴来共同寻找答案，对于幼儿的回答，要及时做到提升。