4月26日，六安4名小学生手拉手救同学，不幸被急流冲走。又见人链，，神州大地不缺英雄，只是为什么这样的英雄只是出于学生身上？祝你们一路走好。

我可以肯定说我就是一个在英雄主义教育模式下长大的中国孩子，和平年代没有黄继光堵抢眼的事情发生，可我也知道从小事也能够看出人品，因此对待生活我一直是很注意细节，粗野的性格下有着一颗缜密的心。就当我更新完第一篇博客之际，我看到一则新闻《4名小学生手拉手救落水同学不幸遇难》，四张照片一一呈现出来，我禁不住心痛，在这个对于她们来说是正是鲜花开放的年龄，却来不及享受到美好。

继续往下看网友纷纷留言向他们致敬，希望他们在天堂过得好，我真的不想去看这些话，不管在我眼里是不是虚伪的话语，可是我知道这些孩子没了就是没了，我不知他们是否会有另外一个世界，但是我知道她们的父母爷爷奶奶为了这四个生命会悲痛欲绝。

我们还需不需要英雄主义了？我们需不需要奉献精神了呢？奉献的目的是他人过得更好，可是极不小心就会丢掉上帝所赋予自己的一切，这又是值不值得的一件事呢？

我八岁前的生活一直是跟爷爷奶奶的，我喜欢助人为乐，我喜欢帮邻居叔叔阿姨们做好事，她们都叫我雷锋，听了心里美滋滋的，上小学之后我也经常把捡到的钱交给班主任老师，记得在宽平大路小学上学的时候，有的同学为了让老师表扬，会经常性的把自己的钱交上去，说是捡到的，有的家长会冒充被帮助的对象，给学校读书的孩子写来感谢信，我就是在这样的氛围中长大。

长大之后思维也不是那么单纯了，在教育中我知道了美帝国主义，但是随着长大在憎恨中的我开始觉得美帝国主义的教育也不是那么的恐怖，比如先爱自己才可能更好的爱家人，在这一点观念上我有些豁然开朗，的确也是，你要是连自己都不爱惜了，怎么会爱家人，怎么会回报社会呢？

看着成长过程中比较自私的一面，其实那是为了更好的成长，就像一棵参天大树，为了长高，就要不断的旁边的纸条，不被其所累，直到成材。

四个小盆友的离去，我们在悲伤的赞美他们之际，应该更加觉醒的认识到以下几点

1、什么是真正的安全性教育？当这样的事情发生的时候，我们应该怎么做？去自不量力的去救人还是跑出去寻找更有可能的帮助？

2、什么是英雄主义？英雄主义可不可取？是不是应该在保障自身安全的情况下，不对自身造成影响的前提下，在尽可能的去实施英雄主义？