未来已来  一起向未来

                                        ——王丽君名师鼎兴工作室举行教育论坛启动仪式暨专家讲座

2月22日晚，王丽君名师鼎兴工作室通过腾讯会议举行教育论坛启动仪式暨专家讲座，工作室全体成员、学员、1+1+10项目组老师及各工作站所在辖区部分小学英语教师参与了线上视频会议。会议由工作室成员龙礼江主持。

一、搭建交流之平台，助力高质量发展

首先，工作室领衔人王丽君老师以《未来已来，一起向未来》为题作了启动仪式讲话，指出“未来已来，将至已至，只有抱团发展，一起迈向未来，才能适应新时代的发展，成为新时代的弄潮儿，也才能遇见一个优秀的自我！”；然后，她从论坛的定位、主题、形式、目标、日程安排五个方面，对《四川省王丽君名师鼎兴工作室教育论坛活动方案》进行解读后，宣布工作室教育论坛活动正式启动。

二、聚焦核心素养，引领专业成长

接下来，成都师范学院外国语学院副院长张琦副教授给我们带来了《基于语言能力发展的小学英语教学设计与实施》的专题讲座。

张教授以宏观视野讲述了中国学生发展核心素养内容，以学科视角概述了英语学科核心素养，以课程标准为依据阐述了英语核心素养内涵。语言能力是构成核心素养的基础要素。张教授重点给大家辨析了语言能力的核心概念后，从语音、词汇和语法方面详细概述了语言知识的获得，并结合实际教学案例和活动，引导教师如何培养学生听、说、读、看、写这五项语言技能的习得，并展示了基于语言能力发展的英语课堂教学步骤。

张教授把原本抽象的核心素养与复杂的英语课堂教学设计，讲解通俗易懂，处理的得心应手。她精湛的专业素养，严谨的治学态度，让老师们受益匪浅，意犹未尽。

接下来工作室成员代表陈娜、学员代表（阆中蔺登勇工作站）刘琼、1+1+10项目组教师代表吴珍三位老师分别就今晚的学习分享了自己的体会与感悟。陈娜老师说“教育的生命在于学术，教师的精彩在于研究。有研究就有幸福，有学术就有尊严！”。刘琼老师说到“我们为自己播撒下学习提升的种子，也期待日后在教育教学实践中的华丽转身。” 吴珍老师从“感悟、洗礼、碰撞”三个层面谈了自己的感想。大家都纷纷表示通过本次学习，收获满满，期待工作室教育论坛的一系列精彩活动，同时张教授的趣味课堂活动与先进新颖的教学理念，引发所有参会老师的深刻思索。

三、感激溢言表，携爱向未来

专家讲座结束后，工作室领衔人王丽君老师作了总结讲话。她首先肯定了今晚教育论坛活动启动仪式的成功，然后表达了对张琦教授的感激之情。一是感激张老师为工作室开启教育论坛活动之旅，二是感激张老师对她自己的培养与关爱。最后，王老师借助“20220222”图片，希望大家在仪式感中带着荣誉感、责任感和使命感继续前行，携爱向未来。

20220222，工作室教育论坛活动成功启动，让我们共同期待工作室的第一期教育论坛的到来！

老师们感悟：

     张琦教授的讲座，以小见大，切入点很实在。

                                ---容佳欣  德阳高鹏工作站

看既是模仿的开始，也是理解的基础，回归语言习得本质。

                             ---蒋韵  德阳龙礼江工作站

张琦老师从理论到教学实践结合进行讲解，深入浅出地让我们更加清晰地了解到基于语言能力发展的小学英语教学设计。             

                                ---王琴   宜宾张焰工作站

通过阅读找出错误单词最后解密，通过小组在同一张纸上写话构成语篇，这样的案例新颖，有趣，还具有很强的操作性，非常值得我们学习和借鉴。

                                   ---余薇  德阳高鹏工作站

通过讲座，我明白教师应当在平时教学中有意识地训练学生的“两能”“两品”，因为有了输入才有输出。

                                   ---万瑶  眉山王燕工作站

撰 稿： 陈 苗  梁雯婷  霍 娇        

编 辑、 核 稿 ：高 鹏  陈燕君

审 核 ：王丽君