颠簸途中的师生恋

                  ——晓相人声

    前阵子有件事儿闹得沸沸扬扬，就是大文学家鲁迅先生的若干作品从中学语文课本上集体“下架”，也看了一些博友对此事的评论，介于事件已过，对鲁迅作品下课的做法，或对或错，本博也便不作过多评述，上中学的时候迫于多个学科的学习压力，确实没有认真的精读过鲁迅的文章，而此事发生过后，我又找出了他的若干文章仔细的回味了一下，当然，随着年龄和认知的增长，使我体会不浅，而在此并非要着重讨论鲁迅及其作品，在通读鲁迅作品的时候，我又想到了一个不得不提及的人物，那就是许广平女士。

许广平并非十分的美貌过人、倾国倾城，也并非十足的才华横溢、文采飞扬，但是她却有着一种很特殊的身份——鲁迅的妻子，很客观的讲，这却使得这位女子大放光彩，而更加令人神驰的则是，二人是一对旧社会一路相伴走过来的校园师生恋人，遥想在北京西三条的鲁迅工作室里，一个美妙的如诗画般的夜晚，鲁迅的一句简单至极的“你战胜了！”彻底的使许广平如愿以偿，也许这是有史以来最为称之为佳话的师生恋，也许这二人也可称为师生恋的的鼻祖了吧。

然而，时过境迁，师生恋在当今社会却被得到了遏制，甚至被附议为伦理道德的丧失，到底是社会开放程度之不够全面，还是缺少像鲁迅这样的名人代表站出来做个响亮的回应？

好友小颖（化名）曾向我讲过这样一件事：她上大学时的一个室友小旭（化名），该女生天生一副漂亮脸蛋，身边也偶尔会有追求者，但是她却疯狂的爱上了给她上课的一位老师，该老师很年轻，不过三十岁，然而，通过其他渠道，她却得知该男老师已有妻儿，但是，她并没有就此而打消这个念头，只是因为单纯的喜爱，又发短信又写情书的向该男老师表白，意外的是，这老师竟然答应了她，当然，这件事也就只有她宿舍的人知道，因为她清楚这不是什么露脸的事儿，好友告诉她不要这样痴迷下去，然而爱情的阶段是不理智的，她也理所当然的成了老师的地下情人，同学说这个老师本不该这样做，为人师表，岂能做这种事，两人的这种暗中关系维持了将近一年，总是一起吃饭、唱歌等，小旭就是单纯的爱他，而老师也挑明了，肯定不会自己因此而破坏自己已有的家庭，后来的情况我便无所再知。

中国自古有句名言：师者，所以传道授业解惑也，更多的，教师，不管是哪个层面的，我们对其的定位只是授课人员，所以，师生恋，在这一角度来讲，错误的根本来源或许是来自老师的，而学生，总是被冠以年轻和懵懂的标签，没有理性，没有社会观念，没有全面分析问题的健全能力，所以，受到权利维护的就是学生。

像小旭同学所喜欢的那位老师所作出的行为，确实应该是受到道德谴责的，所以，师生恋的问题在这一层面来分析的话，无德的教师和无知的学生所发生的师生恋行为，就像是掩盖平面玻璃上的那层镀银液，涂上了，就能真实成像，一旦去除，则是清晰的透明无比，蒙在真实境地上的面纱，真实中透着无限的虚幻。

鲁迅很伟大，这毋庸置疑，但是，他和许广平的师生爱情很伟大么？这也许值得推敲，历史是由无数的隔断板而形成的阶梯层面，这二人的爱情只是师生恋史上的一个开端，然而，时代总是被观念所颠覆，这便形成了一种人为的自我感知，当师生恋成为现今的一种怪异行为时，便也不知观念和思维到底是否在做人类的主导，也更不知理性和感性在对待这一问题上的交错立体感。

大家都在说大学校园不再像以往那样单纯和清淡，穷学生的称号早已脱离了现今的经济时代，而造就这一认识的根源又是于何？

师生恋，在大学校园并不常见，但又确实不失为一种现象，真情是难以阻挡的，即便是老师和学生之间，“你战胜了！”四个字，并非只能由鲁迅专用，而“我战胜了！”更是一种勇气和胆量，或是一种策略，只可惜真正敢为先的师生恋情还并未出现，地下的师生恋，总是给人一种不好的印象，哪怕是纯真的，也不行。这就是现实，今人的观念若总是停留在“老师”和“学生”这两个名词的简单涵义上，恐怕再纯洁的师生恋也只能是在暗中进行的，这让人很是为难，想要露头，真是难于上青天啊！

再者，就是社会观念的根源问题，过于单纯的给予“师与生”以简单的“教与学”的关系定位，是极其片面的，这二者之间也可发生真正的恋情，只不过是人们很多时候把此事看得很悬乎，甚至归为伦理道德和社会公德的大问题，实属不该，爱恨情愁，人间真情所在，岂能因人而异？又岂能因社会关系的差异而遭到众人的排挤和指责？

何时开化？又何时不再对“师生恋”这一现象横眉冷对？

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