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(2009-03-23 00:59:04)
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三兄弟见弗洛伊德
在心理学领域，虽然说精神分析马拉松式的分析方法早已被现在心理学的发展远远抛在身后。但我们在心理治疗领域，不难发现，几乎所有的流派和方法里面都有精神分析的影子，换句话说，弗洛伊德和他的精神分析奠定了现在心理学和心理治疗的基石。
作为心理学的工作者，我们不仅需要了解他的一些基本概念，精神分析对神经症的治疗和对神经症机制与原理的阐述也是非常有必要深入去学习的。精神分析在发展的过程当中经历了无数的曲折和批判。今天我们回过头来看，闪耀在精神分析文献文字里的卓越的洞察力和创造力、对神经症案例心理冲突的精准把握，对人类黑暗无意识世界的探索依然激动着我们的心灵。
以下简单粗略的对精神分析的一些概念做一下介绍：
1．
一般情况下，潜意识里面的冲动、思想是不允许进入意识层面的，但是活跃在潜意识里面的这些本能冲动具备非常强大的能量。这样在本我和超我之间就会产生一对矛盾，超我通过精神防御机制不断的压抑来自潜意识里面的冲击，这种压抑本身非常消耗能量，冲突大到一定程度的时候，自我就会产生很多的焦虑和紧张。本能冲动不被允许表达和进入潜意识，就会通过各种方式伪装成可以被意识所接受的面目所出现。不幸的是，这些精神防御机制都是没有办法为自我所认识到的。所以神经症患者会无法理解自己很多的行为，而感到非常痛苦。
2．
在所有潜意识底层被个人和社会所压抑的内容当中，俄狄普斯情结是一个典型的代表。俄狄普斯是希腊神话中的一个悲剧人物，他是一个国王的儿子，相传他生下来时就被预言家预言这个孩子长大后会弑父娶母，国王听了后非常震惊，就把这个孩子送走，后来俄狄普斯被临国收养，并长大后取得了临国的王位。他对自己的身世一无所知，后来两个国家爆发了战争，他打败了自己出生的王国，并杀掉了王国的国王也就是他的父亲，而娶了他的母亲做皇后。预言家的预言实现了，后来俄狄普斯发现了可怕的真相后，悲痛万分，落一个悲惨流浪的下场。
弗洛伊德指出，所有人类的潜意识中都有这样的情结。这个情结上背负了可怕的命运，为所有文化和社会深深压抑。儿童在很小的时候，最初的性欲对象是指向母亲的，儿童天真的想要独占母亲的爱，可是父亲的存在打断了他的这个梦想，于是儿童自然而然的希望父亲能够消失掉。这种可怕的念头哪怕在一出现之初，就已经使儿童感觉到了危险。他本能的认识到，自己在和父亲争夺母亲方面是处于劣势的。加上儿童期性欲的一些参与作用（这里不加祥述）。儿童开始在潜意识里畏惧父亲，实际上是怕遭到阉割。（儿童在小时侯的性活动中，经常会遭到大人的禁止和恐吓，如“再摸你的小鸡鸡就把它割掉“）在精神分析理论中，这些深层的心理冲突将会伴随他一生，并最终为一个人以后发生神经症的可能埋下祸根。
3．
弗洛伊德的另一项大的贡献就是对人类梦现象和释梦工作的研究。弗洛伊德认为所有的梦都可以理解为愿望的满足。但是这些愿望都不是以本来面目出现的，由于前意识检查机制的存在，这些潜意识的愿望在清醒状态下无法为我们本人所意识到。在睡眠中，检查机制会有所放松，即使这样，这些违禁的愿望也无法以本来面目出现。所以梦采取一系列的方式进行伪装，以骗过检察机制得到表达。这个过程称为“梦的工作”，梦对人们意识中的材料进行加工，通过凝缩、移植、象征等作用把那些违禁愿望伪装的面目全非，以达到进入意识的目的。释梦工作是精神分析中一个重要的技术，通过自由联想的方法把梦的工作反转，还原出本来的面目。以达到治疗和辅助治疗的目的。
在大家理解了这些知识之后，韦老师让我们以形象的方法演出了心理冲突。大家在欢声笑语中对晦涩的知识有了直观和深入的了解。
以下是这期的三兄弟故事
三兄弟在见完孔子后，老三心里很不舒服，垂头丧气的。
老大得意的说：“连孔子都这么说，你还有什么话说？”
老三立即反驳说：“他根本就是一个伪君子，什么圣人啊，我不服！”
老二深深的叹了一声，说：“我们都找了两个人了，还是解决不了我们的问题，哎！”
老三建议说：“我知道在遥远的西方有一个弗洛伊德的长者，不如我们去找他吧，他应该能帮我们解决问题。”
老二说：“也只能这样了。”
三兄弟做飞机到了奥地利，经过千辛万苦终于找到了弗洛伊德，弗洛伊德正在看书。
老三说：“弗洛伊德，我想让你评评理，这么多年老大总是不让我干那，不让我干这的。”
老大说：“不这样的话，你会把我们的生活弄得一团糟的。”
弗洛伊德说：“老二，你病了吗？”
老二说：“我怎么能不病呢，这么多年来，他们一直这样吵吵闹闹的。”
老三说：“你倒好，病了就一了百了，我还在被老大压抑着，痛苦着呢！”
老大说：“你不要信口胡说，我哪有压抑你啊？”
老二说：“其实，我在中间来来回回的很辛苦的，我还要维护三人的关系，也很痛苦。”
老三说：“你再痛苦，也没我痛苦啊，你们还能按照自己的意愿来行事，我一直都被压抑，没有自由。”
弗洛伊德问老三：“你最想做什么？”
老三说：“我只是想大家都过得很开心，让激情得到最大的发挥，没有烦恼。”
老大说：“你只想着开心快乐而不顾忌社会道德规范，这样是不行的，人和动物是有区别的。”
老二也说：“每个人都有追求快乐的权利，但每个人也都不剥夺别人快乐的义务，每个人的快乐都是建立在以不违背社会公德和不伤害其他人的快乐基础上的。”
老三听的头都大了，说：“你们不要老是给我讲这个，好烦啊！”
弗洛伊德问老三：“你认为的快乐应该是怎么样的呢？应该怎么来追求呢？”
老三说：“快乐就是一种‘好的’感觉，但如果要顾忌到这么多的规范和条条框框，那么还有什么快乐可言呢？一点也没有自由。”
弗洛伊德又转头问老大：“你觉得自由是什么呢？”
老大说：“自由也是要受到限制的，没有限制的自由是可怕的，它会伤害很多的‘别的’人，那也就没有什么快乐可言了。”
老三说：“我才不考虑到什么‘别的’人呢，我被你一直压抑着，管着，你剥夺我的快乐，你熄灭我的激情，你这样做都是为什么啊？我不明白！”
老二说：“老大管着你，也是要你遵守社会规范，这样我们才能在社会上立足啊。。”
老大说：“是啊，当年爸爸妈妈也都是这样教我的啊，我也就这样要求你们了。”
弗洛伊德说：“老大的这些规范都是父母和社会灌输的，其实他也没有自己的意识，你们怎么看？”
老三说：“我只感觉到被老大管的很严，很憋屈，放不开手。”
老二说：“哎！其实我们过得都是一样的生活。谁都不比谁好。”
弗洛伊德说：“你们找到了共同点，是老大的方式不合适，对此，老大有什么想法呢？”
老大说：“我就是不知道用什么方式，知道了就不会这样了。”
老三说：“其实我们也能体谅到他，但我还是感觉到不舒服。‘
老大说：“怎么可能一直感到舒服呢，还要想到舒服的代价和后果。”
老三说：“我从没想这么多的，那多没意思啊。”
老大说：“所以我帮你想啊。”
老三说：“你的帮助我接受不了，你换个方式吧。”
老大说：“你想要什么方式呢？”
老三说：“那就是不管我，让我随意。”
弗洛伊德说：“你们兄弟还是有感情的，要通过协商，找到一个妥善的相处方式。”
老三说：“我们就是不知道用一种什么方式啊。”
弗洛伊德问老三说：“那你看到女人的时候想的是什么啊？”
老三说：“苹果！”
老大说：“那干脆给你一个苹果得了。”
老三说：“我看到女人能想到苹果，但我看到苹果不能想到女人啊。”
老二说：“你怎么又扯到女人了啊？”
老大也说：“真丢人啊，老三！”说完，头也不回的走了。
老二说：“你这样也太让人失望了，对的起家里人吗你？哎！老三，让我怎么说你呢？”然后，老二也走了。
老三不以为意，笑着对弗洛伊德说：“老弗，你人真不错，我胜利了，我感觉到更有力量了，也让我认识到性是第一生产力。”
弗洛伊德说：“理论是正确的，但是你的做法欠些考虑啊？”
老三惊诧+愤怒的说：“你这是什么意思啊，XX”掉头也走了。
弗洛伊德摇头叹息，他清楚的知道他们三兄弟回去后，仍然还是有矛盾的。
孔子曰：学而时习之，不亦悦乎？ 我们星期三小组的学习也应该是如此，只有多思考、多交流才能变成自己的东西．
祝我们星期三小组的每一位成员都能取得大的进步
也希望我们星期三小组能够越来越好，让大家都能在这个平台上获得成长．
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