一、复习检查。

 孩子们，你们好。昨天我们了解了个人礼仪方面的知识。你还记得我们该怎么做吗？

 来，我们来用事实说话，请站起来我看看，你们是否符合礼仪要求。

 教师一一检查学生站的姿态，检查衣着、指甲、头发。

接着请两个同学上台来表演：假设你们是在假期里遇见了，你们会说些什么呢？孩子表演结束后请孩子们点评，教师小结。

假设你在学习中遇了一道难题，此时你来向我请教，谁来请教我？

 表演后学生评价。

 孩子们，你们都表现得很不错，但是大家一定要记得，我们随时随地都要做个讲究礼仪的学生，因此，不只是今天你们在老师的面前表现如此，你们更要注意平时的言行。今天我们将继续了解一些礼仪常识——公共礼仪。

 二、学习礼仪。

孩子们，你认为公共礼仪具体分为哪些内容呢？走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。

 走路：

 首先要遵守交通规则，特别在这个“危机四伏”的社会里，我们行走的时候还要随时注意周围的动静，警惕危险的发生。其次，如果在路上遇到熟人，我们不能视而不见，要热情地招呼，注意招呼的时候要在路的一边或者角落里，不能站在道路的中央或者是人多拥挤的地方，影响他人。打招呼的时候不能忘乎所以，大呼小叫。遇到了熟人打招呼要有礼貌，首先是声音要稍大，其次是要有礼貌用语，比如，您好，好久不见了，您最近好吗？在走路的时候，如果遇到了比较狭窄的地方，要相互礼让。大小孩子礼让小小孩子，年轻人礼让老年人，健康人礼让残疾人，不要挤，不要抢。最后，走路的时候要注意自己的体态、姿势。

 问路：

 1、先用礼貌用语打招呼：“不好意思，打扰您一下。”“阿姨好/叔叔好。”

“您好，请问……”

 2、问话的时候声音不能太小，要让对方能听清楚。

 3、问清楚后，要说谢谢、再见。

 当别人向我们问路的时候，首先要认真听对方的问题，其次要认真耐心地回答问题，如果自己实在不清楚，要说“不好意思，我也不清楚。”或者“抱歉，您在问问别人。”但是，我们不要给陌生人带路。

 乘车：

 1、上车的时候要排队上车，不要拥挤。

 2、在车上不要与任何人抢座位。

 3、遇到了老年人，长者，比自己小的小孩，一定要让座。

购物：

 在购物的时候、在饭店吃饭的时候，要注意行为得体，使用礼貌用语，比如

“请”“打扰下”，离开的时候要客气地说“谢谢”。

 在学习的过程中，教师切忌一言堂，不能教师传授学生听取，应该引导孩子们讨论，我们应该如何做才符合礼仪，教师只是归纳总结。更重要的是让孩子们在课堂中分组演一演。

 三、写随笔。

 请同学们将今天所学到的礼仪常规写在自己的随笔本上。集体交流。

 四、提出希望。