昨天，我在读陈强父女博客的一篇博文，说的是一名学生因考试作弊被校方公布而自杀。捷过来凑热闹，我问，如果在他的学校学生作弊被校方公开，会是什么后果。他不假思索地回答：“Law sue。”问他的学校如何处理作弊行为，他说，要看情况，如果小考，任课老师自己留记录，大考，就要报到校辅导员那儿存档。任何考试，老师都给该生记零分。

这种惩罚看似无足轻重，但在美国，对学生的前途影响不轻。这种记录跟随学生，给他或她带来不良影响。比如说，一场考试得零分，就会把他们的GPA拖下来，对将来申请大学很不利，因为大学要看高中4年的成绩。有作弊记录，也可能被辅导员写Recommendation Letter时报告给大学，哪个大学要这样的学生？ 

每个进过考场的人应该有这种感觉，在绞尽脑汁无法解题时，总想从哪儿“得到”一点提示。对于一些学生，一次作弊行为只是一时失足。她并没有严重伤害别人的利益，不该承受名字被公布于众的惩罚。她还是个孩子，这毫无疑问严重打击她的自尊心，让她今后无法在学校抬头，无法正常地生活。

话说回来，如果今天我还在中国，也许会有相反的看法，认为她受的惩罚是咎由自取。记得中学时，老师把我们每门课的考试成绩公布于众，哪个学生，哪门课几分，谁都知道。分试卷时，不但表扬高分的，也点名批评最差的。老师只注重提高高分学生的自豪感，却不顾及低分学生的感受。学生犯一点小毛病，动辄就被点名批评，稍为严重的，就要在全校曝光了。不知现在国内情况如何，是否尊重学生的隐私权。试想，我们愿意自己或自己的孩子，只是因为小过失而被曝光？

美国的学校做法不同，考试成绩是学生的隐私。老师从不公布学生成绩，就是张榜，也是用学生ID号取代姓名，学生ID好像身份号，别人基本上无法得知。有的老师还会把学生逐个叫到教室门外，告知成绩。不过还是有老师当众表扬最高分的学生。对于犯错学生，学校总是能给他们改过的机会，当然不会随意用“通报批评”的方式对待学生。如果孩子的自尊心受伤害，就会影响他人格的健康发展，可能自暴自弃。学生犯错，基本都局限在当事人范围内解决问题。