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“阳光关爱•教育援川”第三次活动——心得体会

(2009-11-02 15:08:25)
标签:

教育

文德路小学

朝天路小学

课堂

汶川

分类: 阳光关爱•教育援川

作者:瞿俊英(三江小学)

 

    2009年9月20月,工作在教学第一线的我,有幸参加由东风日产乘用车公司、汶川县教育局、汶川县教师进修学校、广东省教育活动中心联合举办的为期一周的“阳光关爱,教育援川”第三次援教培训。

 

    这次培训地点在广州市。培训的时间虽然短暂,但是每天的感觉是快乐而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的名师,名校,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”这是我一生的追求。

 

    尽管在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听青年教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。而这次的广州之行,我算是真正目睹了专家、名师的风采,听了他们各具特色的前沿讲座。虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。

 

    一、参观名校,开阔眼界

 

    1、参观文德路小学

 

    广州市东山区文德路小学是一所文化源远,历史悠久的中心小学。它创办于1933年,前身曾为广州市46小学、街坊小学、汉民中心小学、北区三中小学和文德北路第一小学,1990年改名为现在的“文德路小学”。学校占地面积5743平方米,拥有25个教学班,72名教职工,1228名学生,是首批广东省一级学校,是原国家教委中小学管理规程的联系学校,又是全国整体改革专业委员会的实验基地。

 

    美丽的校园内分设动静两区。静区内,两座教学大楼周边安置了“祖国的花朵”、“明日之星”、“旭日初升”等大型浮雕,一条横贯两亭优雅、高洁的艺术长廊,在绿树红花的掩映下,显得宁静舒适,赏心悦目。动区内设有篮球场、体育长廊、乒乓球室和恒温游泳池,供孩子们锻炼、嬉戏活动。学校还按各个年纪的特点精心设计建成了体育活动中心、教育科学研究中心、电教中心、艺术教育中心、劳技中心、图书阅览中心、科技园等七个活动中心。校园内到处绿树成荫,四季花开,每一堵墙壁,每一寸土地,都成为了育人的芬芳沃土。在改革大潮的推动下,学校根据市教委素质教育的总目标,坚持“科研兴校”宗旨,从1990年开始,改革三类课程,发挥整体功能,提高教育教学质量。随着改革的深入,学校全面推进素质教育,勇于探索,敢为人先,

 

    “一切为了孩子的未来”是学校的办学宗旨,培养跨世纪的人才是全校教职工的奋斗目标。现在全校上下一心努力创建适应二十一世纪需要的优质学校,创造更辉煌的明天。办学理念:人本、创新、优质,学校校训:文明、团结、勤奋、进取。

 

    9月是"中小学弘扬和培育民族精神月",文德路小学以升旗仪式规范化为切入开展了以宣传学习《国旗法》和升旗仪式规范化为主要内容的"国旗在我心中"主题活动。

 

    为了让全校师生在思想上高度认识到开展这项活动的重要性,郑伟仪校长在动员会上要求全校师生认真理解此次教育月活动对于弘扬和培育民族精神和促进现代公民教育活动深入的重要载体作用,并号召在广泛开展"爱国、守法、诚信、知礼"现代公民教育活动中,以升旗规范化达标为主体,进一步培育热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的素养,以现代公民的教育为目标弘扬民族精神,培养公民意识。

 

    2、参观广州名校先烈东小学

 

    先烈东小学是广东省一级学校。学校全面贯彻教育方针,深化教育改革,多年以来,在各级领导的关怀和支持下,以“全面发展,培养个性,发挥特长,提高整体素质”为办学特色。

 

    为了培养学生的综合能力特别是艺术素质,学校于1994年组建了管乐团,并在各级领导的大力支持下,稳步发展。管乐团在1998年和2001年参加了“通利杯”广州市中小学管乐节比赛,荣获一等奖,获“二连冠”的佳绩,并于2002年代表天河区参加由广州市文联主办,天河区文联协办的国际管乐节获优秀表演奖。在这里,我看到了我们内地的教育和别人的差距,我深感我们青年教师肩上的担子,缩短差距借鉴别人先进的教学理念,同时找到自己的闪光点,创造出我们民族地区的教育特色。

 

    3、朝天路小学

 

    朝天路小学建校已143年,是全国第一批名校。它的前身是广州同文堂,建于1864年6月23日,是清廷为了培养外语、外交人才而开办的。学校教学个性化,团体心理辅导。以陶行知的“爱满天下”为前提,自主合作的教学模式,学习的自主性,合作性。五个强化教育:1 强化外语教育(与美国波斯顿的南方小学结对子);2 强化课题教育,教育学生从小爱科学学科学;3 强化艺术教育,管乐队、民乐队,舞蹈队,兴趣小组活动丰富;4 强化劳动教育:培养学生的生活习惯和学习能力;5 强化团体心理辅导,品格优、智能高、身心健,个性先是朝天路小学培养小学生的目的。

 

    我们一行还参观了几所一流的中学,真是让我们大开眼界。

 

    二、聆听讲座,受益匪浅

 

    唐红波教授的“积极反思,快乐成长”讲座,让我感到要想在教学上有所成长就一定要积极反思。

1、教师成长的途径 学习——实践——反思,提倡积极反思及反思的结果是积极的、对工作更有热情,利于工作、对自己更有信心,利于自己。实现工作——反思——工作的良性循环,多做有意义的、喜欢的、能干的事情。

 

    2、积极反思提倡享受工作的态度,如何享受讲课—每一次讲课都是成长,温故知新而成长、创新而成长、教学相长中而成长、失败中而成长。又如享受听课,每一次听课都是学习。

 

    3、积极反思需要积极对待工作的压力。压力有两重性,适应压力、管理压力、激发能力。

 

    4、积极反思需要合理设定工作目标

 

    5、积极反思需要正确的成功观,强调应如何看待成功天生我才必有用,最后一名也自豪。能让卫星上天是人才,能让马桶不漏水也是人才。成功就是发展,做最好的自己。

 

    三、用“新基础的教育理念”武装大脑,实现学校及个人的全面提升

 

    四句口号:1、把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力;2、把班级还给学生,让班级充满学生成长的气息;3、把教育还给老师,让教育充满智慧的挑战;4、把学校管理还给老师。

 

    培训的内容还包括:怎样上好一节课,为学生提供课堂主动学习的条件。帮助学生掌握主动的学习的工具、培养学生质疑能力和要求教师学会倾听、加强书本世界与学生的沟通、丰富课堂师生的互动关系,营造富有人文气息的课堂氛围。

 

    感谢东风日产公司及教育系统领导为我们提供的这次培训机会。这次为期一周的系统培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训和参观就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,认真地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。写到这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。

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