一．            学生在校情况

1.      学习状态，上课，自习，左右反馈

2.      行为习惯的表现

3.      自我管理能力

4.      为人处事的表现

建议：分成绩、问题及建议

二．            对家长提出哪些建议

1.“表扬和鼓励”是必不可少的

2.指导家长如何指出孩子的问题，如何为孩子找到努力方向。为家长提供帮助孩子进步的方法。

3.指导家长用言传身教影响孩子。在家里制造安静、舒适、和谐的家庭氛围，利于孩子的成长和进步。

4.当孩子的观点与学校、老师的观点不一致时，教会家长给予正确的引导，摆正心态，多理解别人。

三．为了共同教育孩子，作为教师我们的做法，希望家长给予了解、理解。

1.学校的作息时间，每个时间段做什么？

2.如何关注学生的作业？

3.考试成绩出来后，教师做了什么？从成绩分析每个学生存在的问题及具体改进措施。

四．班级的一些要求，希望家长配合做的。

1.例如：语文朗读、书写、古文、古诗；数学：检查作业，出题，检查每天的练习篇；英语：朗读，听写单词和短语，背诵

2.保证睡眠时间9——10小时

3.平时如何就进行体育加试项目进行合理训练

五．总体情况介绍

1.学校简介，班级简介，科任简介，相互了解

2.中学与小学的不同之处

3.对于学生学习方法的指导

表扬：班主任工作辛苦，认真负责，早到校，午间早进班辅导，课堂不离开；敬业奉献，善于思考，善于和家长沟通，形成合力，运动会有体现；营造学习氛围，宣传学校和班级，宣传自己的科任教师。

最优秀的班主任是对学生负责任，把每个学生当成自己的孩子；最有远见的班主任是重视自己班科任教师，甚至超越自己；最有水平的班主任是能够用自己的优秀品质和广阔胸怀影响孩子做人的班主任。而你们当中就有这样的人。

问题：学生的行为习惯有待于培养和提高；倡议：吃完东西的垃圾要丢进垃圾桶，看见垃圾主动捡起来；不以善小而不为，不以恶小而为之！放大孩子的优点，对孩子进行社会公德意识进行培养。