[转载]裕华区英语教师培训语音讲义(一)
(2010-03-31 22:31:07)
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2008年小学英语教师培训内容
---语音
1.
舌位:,前舌提高,舌端抵下齿。 [i:] 是前元音。
双唇:扁平
牙床:几乎全和
长度:长音
注: [i:] 和汉语拼音的 i 相似,但不相同. [i:] 是个长音,要注意它有一定的长度,不要发成短音,它和普通话中的“衣”不同,发[i:] 时不带任何的摩擦.
[i:]
[pi:][pi:p] [bi:]
[ti:]
[mi:]
元音字母e的音名是[i:].
元音字母e及字母组合ee,ea,ie,ei可以读做[i:]. 例如:
he[hi:]
piece[pi:s] 片,块,张
读出以下包含[i:]的词和短语.
1)eat
朗读练习:
Where are you going to be at three?
Where are you going to be?
Meet me at the evening.
Meet me in the Fleet Street.
2.
舌位:,前舌的后方(即舌的中部)抬高,舌端抵下齿。 [i] 是前元音。
双唇:中长
牙床:半合
长度:短音
注:普通话中没有一个和[i] 相同的音.发[i] 的特点是将前舌的后部抬得很高,不然容易发成[e]; [i] 是个很松弛的音,口腔肌肉过分紧张就会发成[i:] . [i:] 和[i]是两个不同的音素, [i:] 并不是[i]的单纯加长,它们的口腔部位不相同.汉语拼音子母中的i与[i]相似,切勿将
拼音字母i的与英语元音因素[i]混淆.
|
[i:] |
[i] |
舌 |
舌端抵下齿 前舌中部最高 |
舌端抵下齿 前舌后部最高 |
双唇 |
扁平 |
中长 |
牙床 |
近乎全和 |
半合 |
长度 |
长 |
短 |
[i] |
||
[pit] [bit] [tip] [dip] |
[pin] [bin] [tim] [dim] |
[nik] [lik] [mist] [dim] |
[i:]---[i] |
|
[pi:k] [bi:t] [ti:m] [di:p] |
[pik] [bit] [tim] [dip] |
元音字母i,字母组合ui和半元音字母y可以读作[i],例如:
pin[pin] 别针
读出以下包含[i]的词和短语,并将[i]和[i:]作比较:
1)sit
朗读练习
Sh! Baby’s sleeping!
What did you say?
I said, please be quite, Baby’s sleeping!
3.发[p]时
发音位置:,[p]双唇紧闭.是双唇音.
发音方法:气流从口腔冲出,送气有力. [p]是爆破音.
清、浊:
注:发[p]音时,如果拿一张纸放在面前,纸会颤动. [p]不响 亮,单发[p]时,在远处几乎听不见.
[p] |
|
[pi:t] [pit] [pet] [pæ t] |
[pi:p] [pip] [pep] [læp] |
复音字母p的音名是[pi:]
复音字母p读作[p].例如
peace[pi:s] 和平
lips[lips] 双唇
please[pli:z] 请
happy[hæpi]快乐,幸福
4.发[b]时
发音位置:,双唇紧闭. [b]是双唇音.
发音方法:气流从口腔冲出,送气有力.
[b]是爆破音.但[b]在词
清、浊:
注: [b]和普通话的“玻”相似,但“玻”是清音,发音时不震动声带,也不送气.此外“玻”不是一个单纯的音素,其中包含韵母o的成分,英语的[b]是个单纯的音素,在词尾时发的很轻,几乎听不见.
[b] |
|
||||
[bi:p] [bild] [best] [bænd] |
[eb] [lib] [bit] [blæb] |
|
|||
[p]-[b] |
[p]-[b] |
|
|||
[pi:t] [pig] [peg] [pæk] |
[bi:t] [big] [beg] [bæk] |
[li:p] [pep] [læp] [hæpi] |
[lib] [peb] [læb] [hæbit] |
||
辅音字母b的音名是[bi:]
辅音字母b读作[b].例如:
beat [bi:t]
打
cab[kæb]出租汽车 best [best] 最好的
读出以下包含[p]和[b]的词和短语,注意两者发音上的不同
1)pen
朗读练习:
1)Have you got s pen in your bag, or a pain in your back?
5.[m]是双唇音
发音位置:,发音位置和
发音方法:气流从鼻腔通过,是鼻音.
清、浊: 浊音,发音时震动声带.
注:[m]在辅音中属于响音,发音比较响亮.应注意发[m]时双唇始终是紧闭的,尤其在词尾,不要读成普通话的“莫”.
2)Do you want pepper or paper?
If pepper is cheaper than paper.
[m] |
|
[mi:n] [mist] [ment] [mæm] |
[hæm] [slæm] [dæmp] [hæmә ] |
音字母m的音名是[e m]
辅音字母m读作[m],例如
meat
肉类
6.发[n]时
发音位置:,舌端抵齿槽,和发[t],[d] 相同.[n]是齿槽音.
发音方法:气流从鼻腔通过,是鼻音.
清、浊: 浊音
注:发[n]时必须将舌端抵齿槽,尤其是词尾的[n],不要将双唇闭起来以致成了[m].还要注意不要将鼻音[n]发的过重以致影响了它前面元音的正确性.例如不要将[ten]发成[tәn],[mein]发成[men]或[mi:n]等等.
[n] |
|
[ni:d] [nest] [neim] [nail] |
[hænd] [blend] [maind] [daind] |
[n]-[m] |
[n]-[m] |
||
[ni:t] [næp] [nait] [nain] |
[mi:t] [mæp] [mait] [main] |
[din] [sein] [kein] [rain] |
[dim] [seim] [keim] [raim] |
辅音字母n的音名是[en]
辅音字母n及字母组合kn读作[n].例如
name[neim]名字 pain[pein] 疼痛
end[end]结束 knit[nit] 编织
7.元音因素[ei]
舌位:[ei]是从[e]滑动到[i]的合口双元音.
双唇:稍扁
牙床:从半开到和
长度:长音
注: 发[ei]时要注意不要将牙床开的太大,不然容易发成普通话的”欸”.要注意[ei]是[e]和[i]的滑动,不是[e]的延长.在遇到[ei]前有[r]音时,有些人容易将[ei]发成[i:];在[ei]后面有[n]或[l]时,容易发成[e],这点要注意.
[ei] |
||
[deit] [teip] [meik] [peid] |
[teil] [peil] [meil] [feil] |
[neim] [keim] [rein] [plein] |
[e]-[ei] |
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[let] [bed] [men] [fel] |
[leit] [beid] [mein] [feil] |
[i:]-[ei] |
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[si:l] [ri:l] [gri:t] [mi:n] |
[seil] [reil] [greit] [mein] |
元音字母a的音名是[ei].元音字母a及字母组合ai,ay,ei,ey,ea可以读作[ei].例如:
cake[keik]蛋糕
May[mei]五月
读出以下包含[ei]的词和短语,并将[ei]和[e]作比较:
1)
pen
2) waste paper
朗读练习:
I DON’T KNOW YOUR NAME
I don’t know your name.
I don’t know his name.
What’s your name?
James.
James what?
James Pane.
What’s his name?
His name is Jimmy Grey.