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个体表达性欲的方式与各种社会现象

(2008-12-19 17:10:08)
标签:

格格文一性健康

性教育

婚前性行为

大学生

一夜情

危害

教育

分类: 第五,性教育理论文章

                         个体表达性欲的方式与各种社会现象  

                

     性的社会人文科学体系是两个更为庞大的学科群,是建立在对性的自然科学体系认知基础上,通过人类的社会、生活实践,整合社会与人文科学博大精深理论的产物。

     性心理学(sexual psychology),既是心理学的分支学科,也是性科学的一部分。性心理学是性科学中最早取得突破性成果的领域,以1886年埃宾的《性精神病态》一书为奠基性著作为标志。性心理学是研究人的性心理活动及其规律的科学。内容概括为一是与性有联系的或以性为内容的各种心理过程;二是与人格特质相联系的性心理,如研究个体对性的态度,评价和性取向等。传统上性心理学研究正常性心理、性行为及其变异;性心理、性行为的各种障碍。

    性社会学(sociology of sex)以社会学的理论和方法研究人类性的各种现象或性存在中所反映的社会因素,性现象与人类社会之间的关系、作用和运行机制的学科。标志着性社会学成熟的理论是劳曼和J.加格农等人在1995年撰写的《性行为的社会组织》一书中,所构建的性行为—人际关系—社会行为的理论构架。

性伦理学(sexual ethics)是伦理学的一个分支学科。它以各种性的社会关系为对象,既研究个性的性的道德意识、性活动的道德状态,又侧重群体性关系的道德规范;既对一定社会的性道德原则和规范做出总结和概括,又探讨性道德现象及其本质和规律,以指导人们的性意识和性活动。

   性美学(sex aesthetics)以性现象和性存在为对象,研究性领域中的性爱审美规律、性爱美感心理、性爱主体审美观念和性爱客体体现美活动的学科。

除此之外,还有性法学、性文艺和性文化等学科。刘达临说:“性文化即是指人们以何种方式来满足性欲,以何种方式来表达性的兴趣和性的情感以及对性的认识水平等等。”[1]

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