恒公教育孙啸林专家团于老师解析：2016年8月26日云南省楚雄大学生村官面试题

1、村委会主任和书记让你打杂，不让你做其他工作，你怎么办？

【恒公教育】能大能小是条龙，能大不能小是条虫。针对题目所说村委会主任和书记让我打杂，不让我做其他工作，我想说，打杂不好吗？打杂不正是自己了解农村各项工作的机会吗？试想：如果刚到村里，主任和书记就让解决各种棘手的问题，我能办好吗？作为年轻人，尤其是一名大学生村官，我们不能好高骛远，而要脚踏实地，从小事做起，从点滴做起，因此，对于村委会主任和书记的安排，一是服从，二是务实，把打杂的事情干好；三是观察，我们都知道处处留心皆学问，通过观察，了解、熟悉并掌握村委各种工作；四是请教学习，在私下里多向主任和书记请教自己对村委工作中不懂的地方，争取早日独当一面；五是深入群众，在工作之余，走进百姓家，聊家常，干农活，和群众打成一片，并协助解决群众遇到的各种难题。最后，我想向各位考官表达的是，世界上本没有路，走的人多了也就成了路，只要我立志扎根农村，服务农村，务实肯干，脚踏实地，勤奋好学，工作一段时间后，当自己了解村农时，融入农村时，主任和书记了解我是一个什么样的人的时候，我一定可以为农村发展、农民增收做出更多、更大的贡献。

2、有人说大学扩招增大了毕业生的就业压力，也有人说我国的受教育程度和发达国家相比还有较大差距。你怎么看？

【恒公教育】针对题目中所说的两种观点，似乎是一对不可调和的矛盾，想减轻就业压力大学就不应扩招，而要想缩小与发达国家的受教程度又必须扩招，那么，大学该不该扩招？中国教育该走向何方？如何缩小与发达国家受教育程度的差距？如何处理好就业？一个个问题摆在面前，考验着我们的智慧和能力。第一，百年大计，教育为本，没有教育就没有未来，“落后就要挨打”的历史教训永远让我们铭记，所以大学扩招、提高我国国民的受教育程度，缩小与发达国家的差距，没有缓和的余地；第二，就业压力真的是大学扩招造成的吗？我认为不是。从表面上看，大学扩招造成就业岗位僧多肉少，而实质上是因为我们社会提供的就业岗位科技含量少，这些岗位，小学毕业生经过几天的培训就可以胜任，大学生又怎么愿意去做呢？因此，由中国制造走向中国创造就势在必行，只有中国制造走向中国创造，才能提供更多的适合大学生就业的岗位。而要由中国制造走向中国创造，不还需要受过高等教育的专业人才吗？所以，从表面上、从眼前来看，大学扩招增加了就业压力，而从长远来看，随着国民受教育程度的不断加深，就会涌现出更多的像马云、马化腾等等这样优秀的人才，像华为、中兴、格力这样优秀的企业，从而提供更多适合大学生就业的岗位，最终更好的促进就业，实现个人梦想和中国梦的合二为一；第三，对于就业难的客观现实，我们也不能盲目乐观，不管不问，相反，我们应该以就业难为契机，加大产业转型升级的力度，加大个人干事创业的扶持力度，简化办事流程，在政策和资金上给予有力的扶持，让创业成为潮流，成为时尚；第四，大学之大，不在大厦之大，而在学术之大，而在大师之大，可是，当前我们的大学教育是严进宽出，大学教育没有浓厚的学术氛围，专业知识老化陈旧，学术剽窃层出不穷，结业论文千篇一律，大部分的大学毕业生与高中毕业生强不了多少，毕业就意味着失业，所以钱学森说“中国的大学培养不出真正的人才”，不少人也在质疑：上大学有用吗？因此，要想改变这种囧况，大学教育必须改革，去行政化，宽进严出，找回开明的教风，严谨的学风，平等的争论，务实的钻研，只有这样，才能为解决就业难、缩小与发达国家的差距，为实现两个百年的目标，实现中华民族伟大的复兴梦奠定人才支撑和智力支撑。

3、有人说平凡的岗位也可以做出不平凡的事业，你怎样理解这句话？

【恒公教育】有人说平凡的岗位也可以做出不平凡的事业，我的理解是把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单。说到这里，我就想起了公交车售票员李素丽，作为一个售票员，她尊老爱幼，温暖体贴，脸上永远充满了笑容，她所在的公交车永远充满了欢声笑语，最终被评为“劳模”。还有大学生村官“耶鲁哥”秦玥飞，刚到农村，村民根本就不信任他，他脱了西装，把衣服反着穿，学着和村民一起抽烟、喝酒，从修路到架路灯，从建养老院到打农田深水井，他的一举一动得民心，走进了村民的心里，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他们在用实际行动告诉我们，没有平凡的岗位，只有平凡的人，只要你以“咬定青山不放松”的恒心，以“衣带渐宽终不悔”的执着，以“独上高楼，望断天崖路”的忍耐，以“天下为公”的无私，就一定可以实现“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的不平凡。作为众多大学毕业生中的一员，我是平凡的，但我不会甘于平庸和无所事事，我会用我的脚一步一个脚印，丈量出人生的高度，成为决定一座山高度的最顶峰的那块石头。这块石头，是担当，是汗水，是付出，是奉献，是人生的无怨无悔。