孩子在一岁到两岁的时候画画，不仅仅是他们有绘画天赋，而是他们发现了自己通过外显行为能够影响世界，即他们发现自己可以用纸和笔这样的东西，创造出第三种东西，所以他们的兴趣在于用笔在纸上乱涂。这时我们成人如果试图教给他们怎样画画，那就弄巧成拙，不但耽误了人家的探索，还累坏了自己，同时破坏了孩子的成长规律。

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　　这是一幅命题作业，刚刚过完年，老师和孩子们一起讨论了过年他们最感兴趣的事，孩子们大都对焰火感兴趣，于是老师同意大家画出自己看到的焰火。这是一幅八岁孩子的作品，《看焰火》：天空是那么大，在天色黑尽时，人们会放焰火，放焰火的时候，大人在感叹着，有时忍不住会叫出声来，焰火放完了，焰火很快消失在成年人的心中。我们可曾想过，焰火在一个孩子的心中意味着什么，它们会在孩子心中留存多久。您可曾试着把那一刻的璀璨永远地留存下来？有过，有画家画过，那不是不是一片很像礼花的焰火，就是人头攒动、热闹非凡，那是我们的眼睛都能看到的。看过了真的没人再愿意看假的焰火。

　　看看这幅画：有没有人想到像孩子这样留下那一刻的感觉呢：焰火在一个孩子的心中就是这样，天空并不深黑，地面并没有挤满了人，后面万紫千红，那只是背景，被衬托的是那更加激动人心的，由光流动出的瞬间的图案，这个图案的每一段都爆发出像疯狂的魔一样的冲击力，它们在斑斓的天空中有力量地翻滚扭动。大地喷发出的黄色是节日的光茫，它们在搅动着，就连那棵树都快被搅进了这节日的漩涡，在这里只有画家和他的妹妹，静静地被愕在那里。

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