时间

2010年  11  月  8  日( 星期一  )

2010 年   11  月  9  日( 星期二  )

     课 程 内 容

     课 程 内 容

9：00

~10：00

  1. 为何要早期阅读

  2. 阅读为何从绘本开始

  3. 认识绘本的基本构造

  4. 绘本引进与阅读环境的打造

  5. 如何共读、共感绘本

 说演绘本故事的技巧与示范

 参考书目:

 ＜眼泪贼＞＜眼泪海＞＜哪裡來的眼泪魚＞

 ＜叩叩叩誰來了＞＜說一百遍我愛你＞

 ＜麻烦来了＞＜妈妈心妈妈树＞

 ＜故障鸟＞＜朱家故事＞＜巫婆的孩子＞

 ＜逃哇！去火星＞＜黄雨伞＞

 ＜好耶!胖石头＞＜我有友情要出租＞

 ＜鳄鱼爱上长颈鹿＞ ……

10：00

~11：30

 1.经典绘本、原创绘本赏析

 ------世界三大绘本奖系列

 ------创意阅读系列(吉林美术社)

 ------中国原创绘本系列

 ------少儿社的绘本系列

 2.绘本对儿童多元智能的影响

  绘本故事的道具与应用案例 :

       ----------- 故事衣

       ------------ 手指偶

       ------------ 纸袋偶

       ------------ 一页书

11：30

~13：00

                        午                         休

13：00

~14：00

 1.各种创意手制绘本示范

 2.儿歌绘本赏析与创作

 ------ 如何为孩子写儿歌

 ------ 想象力影片赏析:

 ＜现代灰姑娘＞＜早餐舞＞

 如何培养创造力影片赏析:

 ---------- ＜钻石与公主＞

 ----------- ＜女巫城堡＞

14：00

~15：30

 创意手制书亲体验

 -------- 可爱皮包书、魔法书教学

 -------- 动动手、培养创造力

  创意手制书亲体验

  --------- 夹心书制作

  --------- 动动手、培养创造力

15：30

~16：00

 兒童诗绘本赏析

 ------- 动动脑、培养想象力、观察力

 ------- 回家请准备夹心书的文图内容

 1. 心得分享

 2. 提问

 3. 夹心书、魔法书、皮包书

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