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台湾高雄故事妈妈认证培训计划

(2009-10-07 12:35:54)
标签:

绘本

高雄

方素珍

育儿

花婆婆

台湾

教育

分类: 方素珍的講座

台湾高雄故事妈妈认证培训计划

培訓課程的大型看板  ( 98年 就是2009 年! )

 

台湾高雄故事妈妈认证培训计划

拿到認證的故事媽媽 才有機會搭上行動列車到學校、社區去講故事哦

 

台湾高雄故事妈妈认证培训计划

進階課程開始嘍 !  台上正在講課的是台灣花婆婆  壁上畫的是美國花婆婆  呵呵!

 

 

美麗的壁畫是2006年高雄市立圖書館的志工畫的哦

台湾高雄故事妈妈认证培训计划

 

台湾高雄故事妈妈认证培训计划

我正在接種子......

 

 

台湾高雄故事妈妈认证培训计划

 

 

台湾高雄故事妈妈认证培训计划

 

台湾高雄故事妈妈认证培训计划

 

 

 

2009年台灣高雄故事妈妈认证培训计划  (摘录) 

 

一、计划缘起

    为推动城市阅读风气,鼓励市民踊跃投入故事妈妈行列,期以故事为礼物,推动儿童主动阅读兴趣与

    习惯,根植书香社会幼苗,形塑书香文化高雄。

二、计划目标

   (一)培养有意愿说故事的志工,以故事为桥梁,透过故事说演方式,主动前进校园、小区、医院等,

       引领孩童感受故事的魔力爱上阅读,让阅读向下扎根。

   (二)汇聚故事妈妈服务能量,并整合高雄地区故事妈妈资源,建立说故事人力   

       平台,为本市阅读注入活水。

三、计划内容

 (一)报名资格

     凡对说故事(戏剧说演)与阅读活动有兴趣,具弹性、热心之人格特质,

     程参与课程学习并愿意长期于高雄地区从事说故事服务者

 (二)招收名额:初阶150人、进阶70人

 (三)应缴资料

  1.初阶:故事妈妈认证课程初阶申请表。

  2.进阶:

   (1)故事妈妈认证课程进阶申请表乙份 。

   (2)并检附18小时以上说故事专业课程进修等相关研习证明文件。

 (四)认证之方式

  

1.初阶课程:分为基础课程及实习阶段

     (1)基础课程:包括说故事技巧、声音肢体运用、故事与讨论、团体实

        习、团体动力及小区服务等相关课程。

     (2)实习阶段:完成初阶课程后,学员应于99年4月底前于本馆所提供

        的分馆或本市机关、学校、民间团体、小区等进行说故事,至少完成

        15场次活动,并检具「个人实习登录表」、「个人实习成果表」及2张

        1吋大头照,经本馆审查验证合格后,发给「初阶结业证书」。

  

2.进阶课程:分为进阶课程及实习阶段

    (1)进阶课程:包括绘本分析、故事说演与讨论、活动规划、说故事场域经营等相关课程。

    (2)实习阶段:完成进阶课程后,学员应于2010年4月底前于本馆所提供

       之分馆,或本市机关、学校、民间团体、小区等进行说故事动,至少

       完成15场次活动,并检具「个人实习登录表」、「个人实习成果表」

       及2张1吋大头照,经本馆审查验证合格后,发给「高雄市故事妈妈进阶证书」乙纸

       暨「高雄市故事妈妈认证手册」乙册,供纪录各场次说故事服务以申请认证奖励。

        

  

 

 

  

 

 

2009年故事妈妈认证培训课程规划

◎初阶课程

日期

时间

课程名称

课程内容

 

10/6

(二)

09:00-12:00

探索绘本的世界

提供多元的故事素材,带领学员认识绘本故事的魅力

 

13:00-16:00

绘本里的图文

进一步了解绘本中图像、文字与阅读的关系

 

10/8

(四)

 

09:00-12:00

故事人的素养

如何打动孩子营造美好的阅读氛围

 

13:00-16:00

乐在说故事

故事志工与阅读扎根

10/13

(二)

09:00-12:00

肢体fun轻松Ⅰ

肢体、声音、表情、道具的运用

 

13:00-16:00

肢体fun轻松Ⅱ

将平面故事生动化,让肢体与表情说个好听的故事

10/15

(四)

09:00-12:00

说故事实作

分组讨论(成果验收),由资深故事妈妈示范分享,带领学员实习。

 

 

◎进阶课程

 

日期

时间

课程名称

课程内容

 

10/4

(日)

09:00-12:00

绘本阅读&赏析Ⅰ

以主题绘本进行深度赏析

 

方素珍 

13:00-16:00

绘本阅读&赏析Ⅱ

从不同阅读角度,领略儿童文学的运用概念

10/11

(日)

09:00-12:00

阅读桥梁书

透过选择适当读物,以培养儿童建立良好阅读习惯,进而深度阅读

 

13:00-16:00

桥梁书的认识与运用

10/17

(六)

09:00-12:00

故事剧场vs肢体雕塑

如何透过声音语调技巧转换将故事说演化为戏剧方式呈现

 

13:00-16:00

10/18

(日)

09:00-12:00

故事擂台会

分组讨论(成果验收),由资深故事妈妈示范分享,带领学员实习。

 

 

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