一个19岁的“女孩”，一直没来例假，直到高三升学期间，即将迎接新的人生阶段时，家人才开始着急。然而，在事实面前，一切看来很荒唐，医院宣判没有子宫，在女生堆里混了十几年，突然，被宣判自己是男人，这是有多逆天。

作为“性畸形”患者而言，早发现才能早治疗，才能让他们过上正常人的幸福生活。如果错过治疗的最佳时期，可能酿成一辈子的苦果。虽然，当事者可以通过手术继续做女人。只是这样的事情，总让人感到感到莫名的无奈。

我们的性教育一直处于“捂脸状态”，即便硬盘的尺度早已风靡，可是回到既定的场合下，男女之间总还是遮遮掩掩。不管是义务教育阶段还是高等教育时期，性教育的课题，从来没有正常的进行过。虽然，相较过去人们有了进一步的接纳程度，可是谈到生理话题，总还是难以启齿。

实际上，开放和了解性，是不同的概念。然而，我们伦理观念里，总是觉得太了解性就等同于“开放”，也就是世俗意义上的放荡。可是，作为一个活生生的人，喜欢异性的身体，表达自己的性欲，这本来是人性中很正常的行为，只要符合正常的伦理，懂得保护自己，就不存在任何问题。

很多舆论，总把性和贞操等同起来，所表现出的纯洁里，其实充满了污秽。讲真，了解自己的身体是多么理直气壮的事情。可是，很多人就算上了博士，经过很好的教育，还是不能正视性的存在，只要谈起来，总还是和奸夫淫妇联系在一起，并不能和更好的人性接轨。

总说多向优秀的观念学习取经，然而，你会发现人家搞“性派对”，我们就搞“婚外情”。对于性的追求总是“太阳底下文绉绉，被窝里头看毛片”。这样一种虚伪，停留在表面的“嘴上一套，背地里一套”的猥琐，在现行的社会里属于绝大多数。

毕竟，一本小学课本的“插图”，竟能引起万千吐槽，这是有多么愚昧。其实，现在的孩子接受新生事物的能力远超大人们的想象，即便你不公开某些图片，很多孩子都会从其他渠道获得这方面的知识，只是很多人不愿意捅破这层纸罢了。

回到不来例假的“女孩之悲”上，我们似乎很清楚的看到“捂脸性教育”的姿势，是如何将一个男孩推向女生的群里，成为人生的错位悲剧。性教育该怎么面对，成年人的邪心最可怕。既然，孩子们能自然的识别“童话”里的是非对错，相信在性的世界里，他们也能正确认知。

最后，依旧要说一个常识，性教育是要让我们更科学的知道自己生理结构是什么，而不是教你各种姿势而存在的科目。讲真，很多姿势你在“硬盘”里早就不知偷偷看了多少遍，但那依旧不是性教育，只能说教会你一些动作，满足你另一种人性的欲望。

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