读书，就是建构自己

过去一直有一个观念。读书，就是在寻找自我。读书，就是读自己。现在看来，这个观点是有问题。既然是“寻找”，就意味着“自我”是存在的。显然，不是这样的。

更好的说法是，读书，就是在建构自我。读书，是与书互动，与书对话。这过程有赞成、有反对，有认同、有排斥，有反思、有改变，从而有了自我概念的重新定义。

选择使用一种词语，就是选择一种态度、选择一种理念。“寻找”，是被动的，它的危险在于，投已所好，固化自我。“建构”，是主动的，所面对之事，无好无恶，均是平等的，都是生成自我的材料。如此一来，自我就真的“活”了，就容易避免自我固化，就容易实现自我更新。

在叙事疗法中，“故事重排”，也就是对于建构自我的材料平等视之，从而重构自我。领导者，之所以存在“定义时刻”，陷入“成功的陷阱”，就是多了些认同与固化，少了些重构和更新吧。

如果说“寻找”是表现，那么“建构”就是表演。