学生迟到情绪激动

今天是周一，学生迟到的高峰期，我早早赶往学校。按照学校规定，早上7:20，班级开始复习。7:21时，肖悦同学怀抱着厚厚的一摞书，缓慢地走过来。我们班约定，迟到的同学需要在门口站3分钟。我把她拦到了门外，肖悦同学有些不悦道，老师，我也不能抱着书站外边雅。说完看了看我说，我先把书放下再出来。说完，没等我回复，扭头就进班了。过了一会，她出来了，脸上露出不高兴的表情。

这时，我心中也不舒服，于是说，咋了，迟到了你还不高兴了。这话不说还好。一说，她情绪激动起来。大意是说自己也不想迟到，是因为抱着这么多书，走得慢，自己已经很努力地走快了，出了一身汗。而且，就迟到了一分钟。我感觉一下子不好收场了。 

我该怎么办？

我没有和她争论下去，再争论只能让事情更糟糕。于是我来了个冷处理。我把她叫到办公室，用纸杯给她倒了一杯热水。她有点意外，接过来，说了声谢谢老师。我开口说，你先喝口热水，别着凉了。老师知道你不是故意迟到的。然后，我自我批评，说我刚才说话的语气不太好。。

她也有点不好意思，说，老师，当时我有点冲动。自己出门确实挺早，但是就是抱着这么多书，走不动。已经很着急了，怕迟到，结果还是迟到了，有点气恼。是我不对。

她喝了水，我看她情绪平缓了，于是让她去早读了，她说了声谢谢老师，补了一句，老师，您别生气哈。

我原来的一点气恼也一下子烟消云散了。

孩子们是希望被理解的，老师也完全可以自我批评。从这件事起，我养成一个习惯，就是凡事先问学生做这件事的想法和原因。