前天，我组一位青年教师上了一节公开课，内容为前滚翻。在听课中，大家议论起“保护帮助”的问题。

   我一向认为前滚翻的保护帮助是：保护者在练习者一侧，一手按住练习者的后脑勺，一手扶其大腿的后部。练习时，帮助者按下头部，使其后脑勺着垫，同时另一手前推大腿后部，帮助练习者完成前滚动作，在起身时，顺势推其背部，完成蹲立。

   可多数同事断然否定了我的观点。区别在于其中一手不是按在练习者的后脑勺，而是托其肩部。我一时有点蒙，因为我这么多年教学一直采用这样的教法，怎么我会犯这么低级的错误，而且回忆起大学学体操时老师就是这样教的。多年前的一次教学事故（一个初一女生在前滚翻时锁骨骨折）再次浮现在我眼前，难道是我的“保护帮助”出了问题才导致了事故的发生？强烈的自责和歉疚感不断地鞭挞着我的神经。于是，通过翻阅书籍和搜索网络，发现前滚翻的保护帮助方法有多种说法，其中就有以上说的两种方法，即一种是按颈部，一种是拖肩。

   到底是哪一种更合理呢？在2004年第四期的《体育教学》上一篇文章：《教科书中关于团身前滚翻保护与帮助的表述需改进》中分析了各个版本的教科书中关于保护帮助的方法，最后的观点与我的观点相同，即一手按后脑勺，一手按大腿后部。

   不知各位同仁对这个问题有何看法？