我这个毕业了几年的人，还是喜欢碎碎念一些大学里的事，加上这大半年又回归大学，了解到别人不同的做法，于是又想多碎碎念几句。

1.

对于奖学金的发放。大陆大学里最多金枝欲孽的故事莫过于此。奖学金代表一个大学的价值取向，直接影响到同学对于学习的热情乃至学术的态度。学生干部为辅导员鞍前马后，辅导员自然也乐得给那些围着他转的学生干 部提供更多奖学金等方面的便利。

对于这些“积极分子”，大学自然可以有“积极分子”的奖学金奖励他们，如果有人愿意成立奖学金来奖励乐于鞍前马后的人，那也无可厚非。但对于以学术表现为基准的奖学金，评审权应该归由学系或者教授，至于所谓的要强调品学兼优，综合能力评定，那也更是应该又教授来决定什么是综合能力优秀的人才，而不是应该由行政管理部门和辅导员根据一些七七八八的“学生活动”来加分。

至于有人说现在的考试全是瞎闹，分数全是瞎给，那就正是要改革考试与成绩评估手段，要教授们真正关心教学与学生培养。而不是借此就把什么是优秀的学生的评定权由学术部门转移给了行政部门，优秀学生的标准是教授定还是辅导员定的，这本身就是一个是否去行政化的问题，即培养学生的主导权在谁手里。

2.

都说要“德智体美”全面发展，可是关于“美”的教育从来就是缺失的，这也导致我们的社会，从一个标识与告示，到一个城市的规划，都缺乏美感与人文精神。中小学被淹没在应试中，艺术和美的教育成了功利的加分工具。有些高中甚至是鼓励文化成绩不好学会生去想法子去考个艺术类专业，这样能培养出什么样的艺术人才。到了大学，艺术类课程更往往是走过场。一个缺乏美感的人，怎么能会让世界更美好。

沈祖尧的那句话说的好：“在中大这所综合大学，科技与人文齐头并进，符合世界的需要。我们将继续捍卫人文价值、培养学生敏于体察别人的需要和苦难，以及教导他们欣赏艺术和音樂。”