犇犇和奶奶学了满口的东北土语。首先，当然表现在丰富的词汇上了——

    “高”读作二声时就是“搁”的意思，指把东西搁在那里、放下。这是奶奶的方言。犇犇小的时候，和他说话自然得是重叠词了，所以就是“高高”。不让犇犇动什么东西，就是“咱不要，高高。”玩儿够了收起来也是“高高”。这是犇犇运用得相当熟练的一个词。

    前些天犇犇去爸爸单位玩儿，一个叔叔给了他果冻和雪饼。犇犇吃过雪饼，也不是很喜欢，并且着急要没有吃过的果冻，就很大方地拿着那袋雪饼递给跟那个叔叔说：“这个高高吧！”叔叔愕然。犇犇重复着：“不吃这个，高高吧！”叔叔到底不知道他在说什么。

    “啥”、“干啥”这也不算什么土话了，也许某些场合“啥”要比“什么”亲切得多。遇到不认识的东西，犇犇会问：“这个是啥？”遇到不懂的话，犇犇又会问：“**是啥意思啊？”有时无聊了，便没话找话地说：“妈妈干啥呢？”有一天半夜突然惊醒，犇犇大哭：“妈妈干啥去了？”值得一提的是，犇犇这个“干啥”是有言外之意的。比如看见妈妈吃东西，犇犇会坏笑地问：“妈妈干啥呢？”好像妈妈干了坏事被他抓到一样。当然，这东西得是他不太感兴趣的，要是喜欢的早就扑上来了。

    不知道“夹咕”这两字应该怎么写，反正是“角落”的意思。这也是从奶奶那学来的。有一天妈妈和犇犇都躺在床上，犇犇描述到：“妈妈躺在这个夹咕，犇犇躺在那个夹咕。”

    在犇犇还不怎么会说话时，每当放屁了，没有声音却有臭味儿了，奶奶便说：“放个哑巴豆子屁。”于是犇犇就学会了，不管放的是响屁还是没声的，都自称是哑巴豆子屁。

    车库通向电梯的路上有几个大的钢钉，每次犇犇路过都会提醒大家：“有橛子！”

    还有最常见的“埋汰”，犇犇整天总是嫌这儿埋汰扫一扫，嫌那儿埋汰擦一擦。

    其次就是表现在那些变音上。比如“桌子”说成“卓子”。“这个”说成“介个”，“那个”说成“涅个”。那说成“讷”。犇犇自己当然知道这是不对的，如果学他，他就不好意思地笑，然后马上字正腔圆地读出标准的音调来证明自己知道。犇犇还经常说“介个玩意儿”、“涅个玩意儿”。

    当然，犇犇和多数小朋友一样也学会了脏话，并且用的场合非常正确。家人对他还是采取听而不闻置之不理的态度，希望他没有什么深刻的印象，慢慢就忘掉了。

    爸爸标准的普通话，妈妈正统的书面语，都没有奶奶的方言土语让犇犇接受得快。不过也没人去特意纠正他。纠正的话，奶奶该没法再说话了。何况，犇犇的发音相当标准，语法及其精准，“也”、“因为”、“但是”之类的用得恰如其分，让他快乐地说吧。

    不过，犇犇的语言有时也是很文学的。比如，奶奶说修热水器的小伙子家是农村的父母都是农民，犇犇就旁征博引地说：“粒粒皆辛苦。”犇犇问妈妈地上的小东西是什么，妈妈说是红豆，犇犇立刻说：“就是‘红豆生南国’那个！”窗外由阴转晴，犇犇马上发现了，说：“太阳光金亮亮！”还有一天，犇犇坐在妈妈的车上刚出门，看了一眼外面就说：“有风，也有太阳。”多么有诗意！

    小孩子刚开始说话时总是让人觉得神奇而惊喜，他说得越多就会越有趣。不过，慢慢地他就会用语言表达自己的想法和心思了，也会让人喜忧参半。只是，这也是成长。