刘晶瑶

    据《杭州日报》报道，5月19日晚，浙大一院送来一个浑身是伤的12岁女孩。女孩因抄作业被父亲发现，一怒之下父亲把女儿拖到车棚，用草绳勒住脖子，接着用另外的绳子吊打。目前孩子已经确认死亡。

    根据报道，这位父亲选择在女儿所在的学校担任保安工作，其对孩子的关怀备至可见一斑。正所谓，爱之深责之切，这种痛下杀手的爱，似乎正是无数信奉棍棒底下出孝子的中国父母的缩影。

    身为保安的父亲，处于社会底层，估计平日里见惯了周遭的白眼和不公。因此，他更加把全部期望都寄托在子女身上，希望孩子能够好好学习，成为飞出去的金凤凰。可是，他自身的文化素质决定了他的教育方式，还是老一辈传下来的棍棒底下出孝子，玉不琢不成器，认为打骂是驯服孩子的最佳方法。殊不知，“棍棒式教育”不但不尊重孩子的人格，更容易造成意外伤害，还极易让孩子产生逆反心理，甚至去仇恨父母、报复社会。

    这类案件，让人们把目光投向了父母的监护权这一问题。在这些问题的处理上，接受“棍棒教育”的孩子们，基本还处于默默承受的阶段。亲朋好友看到了，大多是劝解几句，即便是派出所民警介入，只要事态不严重，也多是训诫了事。

    谈及“出孝子”的棍棒该由谁来管，就涉及到由谁来评估、谁来接手监护权？一旦剥夺了监护人的监护权后，该由谁来监护孩子？这些机构的监护又有谁来监管？如何能够让未成年人免于二次伤害？这一系列实际问题，如果得不到体系性的建设，类似的“棍棒教育”就不会终止，而像发生在浙江女孩身上的悲剧，也绝不会是最后一起。