得知自己怀孕的消息后，我一直在恶补这方面的知识，语新出生后我也一直在看书、上网学习育儿知识，不说我是一位称职的母亲，最少我觉得自己很认真。

最近，关于要不要在0－3岁阶段提早教孩子认字，在网友中讨论得非常激烈；这个话题也得到了教育、阅读、医学等各方面专家的关注，纷纷在博客中撰文，从各自领域发表专业意见。我觉得自己育儿经验甚少，同时也没有什么深刻的文字语言来表达自己的想法，所以一直没有投稿。最近在论坛上看到赵明老师的博文【早教的关键到底是什么？】我发表了自己意见，没想到赵老师回复说：你不认为自己是个残忍的母亲吗？

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我不是做事情走极端的那种人，也不希望把自己的孩子培养成神童，只是想在自己的能力范围内去教育培养孩子。关于要不要在0－3岁阶段提早教孩子认字，我觉得可以。

语新现在一岁两个月，我观察到的她已经开始求知了，她会把书拿过来让我读，她会把瓶子拿过来让我打开，她会拿着奶瓶自己去饮水机接水，她会打开电视机和DVD。在语新九个月时为了锻炼站立，我在床头贴了图片给她看，不知不觉她就认识了好多东西了。相关博文：【睡觉之前的亲子游戏】、【十一个月的女儿喜欢看书】、【和孩子一起学习】

作为一名母亲，有义务有责任给孩子提供学习和认知的机会。相信所有的家长都会在孩子学说话时教孩子“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”，更多的家长都会把识字卡片、拼音、动物、数字等贴图买回家贴到墙上来教孩子。这些事情都是很自然的，很符合人知常情。而我，和所有的家长一样，教给语新知识，比如语新喊我“妈妈”，我会拿着卡片告诉她这个字念“妈妈”，她玩自己的脚丫子，我会告诉她卡片上的字念“脚丫”，这是多么自然的学习呀，没有给孩子带来任何压力和不愉快。

教语新知识是随时随地的，走在路上，我会告诉她花园里的花是什么颜色的，花的名字是什么。看到宣传画册会告诉她画面表述的是什么意思，也会告诉她报纸头条新闻写的是什么。就是这样，我的教育都是在不知不觉中进行的，我也不知道语新学会了多少知识，更不知道她学会了多少字，总之她喜欢学。

我给赵老师留言说：女儿一岁两个月了，我也会教她认字。得到的回复却是：残忍。我想了很久也没有明白，难道教给一岁两个月的孩子认字就是残忍吗？杨文老师的博文【生活和游戏，就是最好的学习】，我觉得自己所做的和杨文老师所写的很相同。

我相信所有的爸爸妈妈包括赵老师本人，都会在孩子小的时候教孩子一些知识，学几首诗，说几个英文字母，而认字也是学知识的一种。学会几个字会给孩子带来负担吗？教给孩子认字就是残忍吗？很多人也说：为什么要孩子认字啊？孩子一定要学认字吗？这么小的孩子认识字有什么用吗？每个家长的教育方式不同所面临的问题也不同，孩子3岁进入幼儿园时大多数都认识自己的姓名，认识户口本，认识身份证。这种在生活中不刻意的学习不会给孩子带来任何的负担。

我和豆爸爸的观点一致“不要纠缠在早晚的问题上，孩子喜欢就早学，不喜欢就晚学。博友分享艺术也曾经提出“她的孩子因为过早识字忽略了美丽图画”，我只能说她的引导方法有问题，问题不在于孩子身上。”这是豆爸爸在【幼儿早识字没有什么不好】博文中提到的，我的意思也是这样的，问题不出在孩子身上，这样的家长需要好好的检讨一下。

孩子的童年是美好的，不要因为自己的失误而让孩子错过很多东西。我一直相信，教育比天赋更重要！