学习语文的方法阅读和写作

作者|定南针

语文的重要性不言而喻，学好语文的两大法宝就是阅读和写作，阅读是输入的过程，而写作则是输出的过程，如果缺少了阅读这个输入的初始环节，那么写作就成了无本之木，无源之水，所以学好语文的核心是阅读，写好作文的前提也是阅读。

既然阅读这么重要，怎么让自己爱上阅读，让孩子沉浸在阅读的氛围中，使阅读成为一种享受的过程？浮躁的时候手捧一本书，使自己慢慢沉静下来；找不到方向的时候从书架上抽出一本书，慢慢地方向明晰了，目标明确了。通过阅读可以使一个人目光如炬，也可以使一个人充满向上的力量，每读一本书都好像与智者在说话、沟通、交流。写作更是一种思维体操，把读到的书经历的事经过加工、提炼，转化为自己的思想，使得自己更加理性和智慧。

重要性我们都有明晰地认识，可培养孩子的阅读兴趣，使孩子爱上阅读并沉浸在阅读带来的快乐中，并不是一件易事。具体到我们确实还需要一段相当长的路要走，也是目前我们最抓狂的时候。因为孩子的识字量太少成了阅读的最大障碍，现在孩子还停留在让我们陪读的初始阶段，并且一些稍微深一点的书目，她并不感兴趣，很大原因是她读不懂，理解不了，所以才没有兴趣，还停留在《米小圈》、《马小跳》的水平，更别提那些有点深度的《图说环球国家地理》等，她根本读不下来，我们给她读她也不感兴趣，往往拒绝读这类图书。在《班班有读》活动中也是困难重重，时常哭鼻子，不能整篇读下来，经常都是我读一段，她读一段，或我读一句，她读一句，勉强能读下来。

以上原因我归结为识字量少，还有一个原因是没有养成阅读的习惯，没上学时都是看绘本听故事多，一年级时还是停留在这个层次，现在一说让看书就抱着《米小圈》看里面的插画，读的少。这个还需要我们陪她读，如果识字量再多一些，掌握的词汇量再多一些，能读懂，能明白书中的意思，可能会渐渐爱上阅读。