活动时间：2019年11月14日 15日 周四、周五  

周四上午：8:30空班教师集中观摩  周五 中午1:00集中研讨

研讨地点：中山三楼活动室 

主 持 人：陈 夏

参加人员：中山园全体教师

活动目标：

1.在半日活动环节审议的背景下，通过观摩与评议，优化幼儿园半日活动环节，促进教师对半日活动精细化的思考。

2.参照省一级半日活动的相关要求，寻找各年龄段半日活动问题与诊断建议。

活动准备：提前观摩大三班忻丽丽老师的半日活动活动、填写半日活动流程与意见表。

活动过程：

一、集体观摩半日活动

环节准备：半日活动评价表

1．空班教师周四上午8:30开始观摩大三班半日活动。

2. 记录每个环节的主要环节、策略及建议。

二、集中评议优化环节

环节准备：海报、研讨表、年级组半日活动方案文本

1．周四中午教研活动，全体教师共同评议半日开放活动的有效性。

2．请带班老师介绍自己半日活动的设计思路并自评。

3．集体思考：在半日活动的开展过程中，教师所运用的各项策略是否适宜，过度环节是否存在消极等待现象？

4．集体评议：请教师通过海报的形式，分组进行评议。

三、他山之石学习提升

环节准备：升一级幼儿园指标（红字标注）

1. 共同学习省一级幼儿园半日活动相关要求。

2. 提问：看完这个标准，对照自己班级的半日活动情况，还存在哪些问题需要调整？需要怎样的支持？

四、行为跟进提升质量

1. 各个班级结合研讨内容进行调整与整改。

2. 各班修改半日活动方案，下周一上交。

3. 各班随时准备半日活动观摩。