学习的根本方法

冯桂辉 

       学习的根本方法是什么？学习的捷径在哪里？回答这个问题很简单：重复，重复，极致的重复。所学知识不可能一蹴而就，不可能过目不忘，不可能一次就能够掌握，必须要经过反反复复，不断重复，才能牢固掌握。

        很多同学课堂上听课都觉得会，但做起来不会；很多同学上课所学知识，下课就忘记了，没等几天忘记得干干净净；很多同学缺乏思维的习惯与方式，不注重思维方法的积累；很多同学不研究教材，不熟悉教材上典型例题和配套练习，等等，这是为什么呢？一个根本原因就是没有重复，没有极致重复。

       重复的方式看，不是简单机械重复， 而是高质量、深层次的有效重复。重复的过程中，不断熟悉，加深理解记忆。例如，对数学公式的重复记忆，并不是简单背记，而是达到熟悉、理解和运用自如。对语文文言文的重复，做到熟读深思子自知，实现熟读百遍其义自见。

      

     重复的目的性看，重复是为了熟悉，尽量减少遗忘，或者杜绝遗忘。极致重复是为了加深记忆，真正实现熟能生巧。“生巧”的目的：做到逐类旁通，举一反三；为实现由此及彼，由表及里；必须深入事物的本质，掌握事物的本质属性，找到解决同类事物的方法，掌握事物发展规律；以不变应万变，做到“临危不惧”等等。重复到非常熟悉，熟悉到精通，精通到精致。这一过程关键是独立思维，认真领悟。

         重复数量上看，重复必须是多次、无数次。 学习上你以为学一遍就会了，听一遍就能够记得，这个很难做到。即使听两遍、三遍，做两遍、三遍也绝对不行。真正的高手就把简单的知识、枯燥的知识重复到吐为止，重复十遍、二十遍，这才能学会。如果你一味追求新鲜感，期待灵光一闪，你注定停留在表面，永远突破不了自己学习上的瓶颈。重复非常重要，它背后有一套无情而真实的心理和行为逻辑。首先人类的大脑是懒惰的，你不看不思维，大脑必定处于休息状态。喜欢追求新鲜感，当时能够提升兴趣，过后就可能忘记了，或者忘记得很快。真正的记忆全靠重复得来，留在记忆的深处靠的是极致重复。人的大脑是懒惰的，本能抗拒重复，因为它觉得没有意思，枯燥无味，不能带来兴奋。只有无数次去记去做去思去悟，才会在大脑里深耕，才会刻骨铭心，刻进骨髓，一辈子不会忘记。

        有的学生想一劳永逸，不劳而获，不付出、不重复，这都是痴心妄想，绝对做不到，不会有多大收获。学习过程中，不能投机取巧，没有捷径可走。应该实实在在落实到每一个细节，要克服不良心理。

         很多人学后就忘记了，或者学到一半就停止了，甚至三天打鱼两天晒网，不能持续重复。这样的学习等于白学，必定瞬间忘记。很多时候听起来会了，看起来会，做起来、临场就不会了。其实，你所学知识忘记得一干二净，没有复习巩固，没有真正掌握，怎么可能会做？经常不会做，关键在于不记得，对所学知识感觉陌生，大脑没有储备足够的知识，这都是没有极致重复带来的。切记，重复与遗忘成反比。     

      

          从心态上看，从现在开始，停止幻想，拒绝分心，避免懒惰，落实到行动上。闭上嘴，卷起袖子，把重复做到极致。少说多做，大量储备知识，必定足够运用。

        重复是普通人通往卓越的最快捷径，你能极致重复，你就能极致成长。所有成长的本质是重样而不是新花样，成长的价值是重复越多收获越多。你要想与众不同，要想突破，就必须在普通的环节里死磕，在所有人坚持不下去死撑，你一定能够取得与众不同的成绩。很多人败就败在这里，不能重复，不能持之以恒，导致功亏一篑，前功尽弃，最后一事无成。

         很多人激情满满，目标高远，缺少实际行动。这是眼高手低，好高骛远。一遇到枯燥无聊的重复，遇到困难就分心，开始玩手机，寻求新鲜与刺激，逃避学习。还有人觉得自己天赋不够，自己学不会，灰心丧气。其实，他没有用较多时间重复。语文要大量背记，注重平时的点滴积累；数学要研究教材上典型例题，做好配套练习，注重基础题，大量做题，高度重视错题；你觉得英语难学，是因为英语的词汇量不够，单词记不住，语法错误，是因为你不愿意重复10遍、20遍；其他学科基本上是如此。重复越多，记忆越多，这是最好的学习方法与品质。

        重复内容上看，重复且极致重复应该从教材开始，不能丢掉教材；从基础知识开始，重复达到熟练掌握基本概念定义、基本公式、基本定理定律、典型例题、错题等；从课堂开始，全面熟悉课堂所学内容；从重点难点误点知识开始，实现重大突破；从动手开始，课后大量做题，检验知识，加深记忆。重复不仅仅是为了熟悉知识，减少遗忘，更重要的是理解与运用知识，发现新知识。

       重复时间与方式上看，必须充分利用课余时间、零星时间、节假日、寒暑假，课堂时间很难做到极致重复。在课堂上，老师不可把一个知识重复多次。自主学习，独立思维，加强研究与探究，必须要靠学生自己。逆袭自己，赶超他人，这是重复的带来的效果。

      重复的主体上看，重复必须是自我重复，不是他人监督下的重复。重复的态度是主动积极，不是被迫，也不是强迫。这样的重复才能更加深入，才有价值有意义。

       很多事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望。学习成绩提升没有捷径，它的秘诀就是重复，不断重复才能成就自己。重复朗读、重复记忆、重复做题，学习上的困难都会迎刃而解。重复是量的积累，量的积累会促成质的变化，这符合唯物辩证法原理。如果在学习上能够做到重复、重复、极致重复，坚持、坚持、极致坚持，你必定成为学霸。