开学第一天早上，我穿着贴身的梅红小洋装，深灰西裙，脖子上围着深格条小方巾，喜气洋洋笑容可掬的站住门口欢迎同学们。

    “同学们早上好！”看到同学们进校门，我都点头微笑。

    “老师好！”同学们也兴高采烈的回应。

    “同学们新年好！”今天是年初十，没过十五，还是新年。

    “老师，恭喜发财，利是兜来！”一般的学生都不敢说这句，因为这句是问老师讨利是钱的，大胆的调皮点的学生就会说。初三级的那几个调皮孩子就敢说。（利是，过年时长辈给孩子的红包，也叫压岁钱）

    这不，当我回到办公室，刚想喝口水的时候，初三那几个孩子就跟着进来了。他们笑嘻嘻的，打躬作揖，向我问好，我知道他们的目的是来讨利是的。“新年好！新的一年新的开始，希望你们有新的亮点，照亮我们学校！我每人给个红包，好好学习，快高长大！”几个孩子接了利是，我说什么都点头哈腰的，很高兴！还是新年，我也不想多说教。我从包里拿出一盒德芙巧克力，请他们吃，他们很开心，每人抓了一把，嘻嘻哈哈的。“好了，时间差不多了，该回课室准备上课了”。我拍拍他们的肩膀，给与他们信任的目光，让他们回课室去了。

    不久，又来了一拨，这几个是初二最调皮，老师们最头疼的孩子，他们也一样乐呵呵的，嘴巴比蜜还甜，说了一大堆恭喜的话，我坐在那乐滋滋的，享受孩子们的恭维，他们看到桌子上的巧克力，眼睛都发亮，“吃吧，谁想吃就吃，别客气！”孩子们高高兴兴的抢着吃。

    也许当下这些孩子们的言行举止在某些人看来好像很没礼貌的，甚至觉得缺乏教养的。但我觉得这是人的本性，是孩子童真的自然流露。我们要尊重孩子内心最自然的特质，还孩子天真自然的天性。

    我看过一篇小文章，说他小时候过年，很懂事很有礼貌。如去别人家拜年或着亲戚来自己家拜年，长辈给利是，爸爸妈妈不点头也不敢接的，要看爸爸妈妈点头了才接，难道这样就是教育有方吗？我不感苟同！利是是过年时长辈对孩子的祝福，希望孩子顺利幸福，要看具体情况。我觉得这样的人将来可能会没什么主见，唯唯诺诺，遇事慌张之人。

    在教育当中，尤其是行为习惯有缺陷的孩子，一方面要尊重孩子的自然需求，另一方面要想办法取得孩子的信任，走进孩子的心灵里，那教育自然水到渠成的了！

    “IE”不也这样吗？