-依依拿钱去买菜！
    -买什么菜啊？

    -买豆角！

    -豆角多少钱啊？是一块钱吗？

    -不是一块，是两块！

   

    当然，又到了给依依写月小结的日子，小妞成长很快，很多方面令人可喜，也有诸多处让人担忧。

    22个月的依依最大的特点是开始喜欢玩各种“假扮”游戏，除了妈妈评选她为超级小话痨外，她还超级喜欢和大人讨价还价（详情可点击《宝宝令人头疼的四件事》），除了上文中列举的那些例子，今天又出现一个令我们哭笑不得的讨价事件。

    话说秋高气爽，依妈决定全家出动到有山有水之处玩耍。

    找了山沟沟里一个条件不错的度假村，可上厕所的时候出了问题。大人都知道这农村山坡上盖出的平房公共厕所哪里有安装马桶的？依依说尿尿，结果看了蹲坑偏不尿，理直气壮地说：“坐马桶！然后冲水，哗哗~”，小妞，下次妈带你去新疆，你要是能看到今天这样的厕所算你走运哈！

    结果人家人小志气大，没马桶就不上，憋着自己。

    终于憋不住的时候，宁可浇了青草地。

   

    言归正传，月小结如下：

一、大动作：

1.双腿蹦越来越利索。

2.喜欢两只手拉着某处，两只脚离地，打悠悠。

  比如：和爸妈散步，让爸妈一人一只手拎着走。

  比如：左右手分别拽着两根铁杆，两脚悬空“荡秋千”。

 

二、精细动作：

1.喜欢攥，特别使劲地攥橡皮泥，是咬牙切齿的那种使劲。

  亲子课的老师说“攥”这个动作对训练宝宝手部、臂部小肌肉群有非常好的作用。

2.拼图摆放越来越熟练。

三、社会交往：

1.很多时候可以和邻居打招呼，见到不认识的人也可以打招呼。

2.喜欢上亲子课的时候跑到Riz老师面前，说“Riz老师！那个……”那后跑回妈妈身边，隔一分钟又跑上前“Riz老师！那个……”，Riz老师没等到下文，把她抱起来举过头顶；再隔一分钟，又跑到正在授课的Riz老师面前说“Riz老师！那个……”，于是，课程就这样被依依屡屡打断。Riz不得不对依依说：“依依，你的记忆力真好，每次说的都一样！快回去坐下吧~”。依依现在怎么这么喜欢Riz老师和她当初为什么那么害怕他一样令依妈不解（第一次上Riz的课依依被吓到哭，一直拒上，详情可见《女儿拒上亲子课引发的思考》）。

3.喜欢看比自己大的孩子玩，但大孩子多的地方，依依很注意躲闪，自我保护的意识比较强。

 

四、语言能力：

    感觉大部分时候可以和她进行真正意义上的对话。

对话一：

-今天下雨了吗？
-下了，现在不下了。
-妈妈看到你的雨伞晾在院子里，你是不是打伞出去玩了？
-打伞，穿雨鞋，出去玩了。打得高，没淋着，不打伞就淋着了。
-那你淋着了吗？
-淋到胳膊了。

对话二：

姥爷说：“依依，这个酸奶你现在不喝，一会儿就不给你喝了啊。”
依依回答：“不喝就不喝。”

对话三：

-依依想坐飞机吗？

-想坐飞机，飞啊飞，飞到武汉追爸爸！（这全是因为前一段时间，依爸总出差去武汉）

对话四：

依妈用橡皮泥给依依捏了“肉串”。

-依依，这是羊肉串还是鸡肉串啊？

-烤肉串！

对话五：

-依依想上幼儿园吗？

-想上，依依背着书包上小学。

-哇，还没上幼儿园呢，就要上小学啦？你知道幼儿园里小朋友都干嘛嘛？

-做早操。

-对，还做什么呀？

-上课！做手工。

不知道她对幼儿园的这些了解都来自哪里啊~

对话六：

-依依去替爸爸上班好吗？

-好，依依去上班。

-那你上班第一件事做什么？

-洗澡。

-第二件事呢？

-刷牙。

-然后呢？

-吃大西瓜！

额亲爱滴，有谁上班这么滋啊？

 

能自己讲小故事。

故事一：

从前啊，山坡上有个大萝卜，老爷爷老奶奶拔不动，小猫小狗快来啊，拔出来了。一个人拔不动，七个人拔动了。（完）

故事二：

小红帽的姥姥生病了，小红帽看姥姥去了。小红帽采小花，“姥姥！小花好看吗？”大灰狼来了，“当当当，有人吗？”“门没关，进来吧。”大灰狼把姥姥和小红帽吃了。（完）

 

爱用排比句：

妈妈！依依把电风扇打开了！依依热了，姥姥也热了，妈妈也热了，小汪阿姨不热。

 

五、生活自理：

1.大小便全能提前告诉大人。

2.能自己利索地穿鞋袜。

3.自己能勉强穿脱短裤。

4.会自己摘围嘴。

 

六、心理特点：

1.超级爱穿大人鞋。

2.能够和别人交换和分享。

3.依旧超级粘妈妈，总要让妈妈抱。一天到晚抱不够。

 

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