四论教师绩效工资发放的不合理性

庸夫

从“绩效工资的组成”第一款看。得益的似乎有三类人:校长、学校行政及班主任。但实际上只有前二类（究其实也就是一类:因为学校行政当然包括校长在内）。因为前二类的校长、学校行政是永久性的,后一类的班主任是临时性的。那么, 后一类的班主任只是作为前二类的校长、学校行政的一种衬托或陪衬,也就是一种障眼法,为前二类的绿灯找到一种可以瞒天过海掩盖得过去,说得过去的烟雾。因为, 临时性的班主任随时都可撤换,一旦班主任真正有利可图, 那么,它必将又成为校长以权谋私的工具或手段, 这是一种必然归宿；正像学校行政有的可以通过贿, 跑, 拉扯,削尖脑袋弄来当一样,可恨的是, 你当就当了,多为教育出点力或贡献也无可非议,可是有的人一当上了就忘了根本,骑在教师头上作威作福,狐假虎威,狗仗人势,践踏知识。本来他并不具备这一职位的学识与能力, 但因当了, 他就错误地认为他具有了这一职位的学识与能力了!一个高级职称,经过严格的层层评审, 评上了也只增加200多元,可绩效工资的不合理发放, 学校行政就几乎可以追上或超过评一个高级职称,诸君,你说评高级职称还有用吗?这样,谁不想走这“终南捷径”?

当然, 临时性的班主任在绩效工资的初始发放中也就有可能都被校长堵住了嘴, 噤口无声了,但这有可能是堂上交椅轮流坐。无利,则轮流坐,有利, 则将被垄断。历史的经验值得注意。

其次, 再看看所谓的“科学合理,控制差距”。经过上面的种种事实的分析比较, 我认为 , 绩效工资的发放极不合理, 极不合理的事能是科学吗?天大的笑话! “控制差距”,控制什么差距呢? 自相矛盾!其一,从绩效工资发放的实质看, 是压低教师的收入,以拔高学校行政的收入,也就是把教师应得的口袋里的钱, 挪进学校行政的口袋里。这是用强权拉开差距。其二, 从绩效工资发放的实质看, 是压低高中级职称教师的收入,表面上似乎是提高低级职称教师的收入,但实际上还是在拔高学校行政的收入。这是违背国家工资政策, 违背绩效工资发放体现职称差别的精神的。所以, 从龙x中学绩效工资发放的实质看,同样是用强权拉开差距,而不是什么“控制差距”。

2010.03.01凌晨

[原载揭阳新闻网论坛]