关爱他人

       今天同学参加了“关爱他人”就是关爱自己专题教育活动。活动中同学们了解了什么是关爱？生活中我们遇到了哪些事需要他人的关爱，他人遇到了哪些事是我们有能力关爱他的，我们可以用什么方式关爱他人。同学们通过本次赠人玫瑰手有余香！（教案附后）

关爱他人，快乐自己

活动目标： 
  　　1、通过观赏故事，知道同伴之间要相互关怀、相互援助 
  　　2、加强幼儿的人际交往技能。 
  　　3、教育小伙伴要关爱他人、关怀身边的每一个人。 
  　　活动预备： 
  　　小斑马图片、故事《一个空瓶子》PPT、公益广告视频。 
  　　活动过程： 
  　　一、谈话导入：〔课件1〕 
  　　小伙伴，你们认识它吗？小斑马生病了，住进了医院里，特别难过，今日有好多伙伴要来看它，你们猜猜，都有谁会来？ 
  　　二、观看课件〔2〕，了解故事内容，初步感知关爱。 　1、〔放课件〕提问：小斑马病了，都有哪些好伙伴来看它了？ 
  　　2、长颈鹿的礼物是用什么做的？它在送礼物时，还说了一句什么话？ 
  　　3、大河马带来了什么礼物？它对小斑马说些什么？ 
  　　4、小狮子为小斑马预备的礼物是什么？ 
  　　5、小狮子的礼物真的是一个空瓶子吗？瓶子里装着什么？ 
  　　小伙伴，听了这个故事，你们喜爱谁送给小斑马的礼物？〔幼儿争论后回答〕 
  　　老师小结：小狮子的这份礼物最非常，也最上心。它把小斑马想去地方的声音收集起来装进了瓶子里，也把自己的爱心装了进去，让小斑马感到了欢乐，也感受到了伙伴的关爱。 
  　　三、观看公益广告，了解关爱他人，助人为乐的事情,提升幼儿生活阅历。 
　1、师：小伙伴，小动物都知道关怀同伴，你们也能做到，是吗？那怎样做才是关爱他人呢？先看看我们身边的大人们是怎么做的。〔课件3〕 
  　　2、师：接下来，看看短片中的这些小伙伴是怎样做的？〔课件4〕提问：短片中的妈妈为奶奶做了什么？小伙伴又为妈妈做了什么？ 
  　　〔课件5〕提问：下雨了，阿姨没伞，小伙伴是怎样做的？ 
  　　〔课件6〕提问；影片中的盲人老爷爷想听什么？小伙伴们是怎么做的？ 
  　　小结：(课件7)在平常的生活中，老师盼望我们大家也能像影片中的小伙伴那样，用自己能做到的方式去关爱家人,关爱身边的人,关爱身体有残疾的人. 
  　　四、发散：在平常生活中，我们小伙伴都做过哪些关爱让人、援助他人的事情呢？〔幼儿自由回答〕 
　小结：关爱他人，援助他人都可以让人感到暖和，感到欢乐，同时自己也欢乐！ 
  　　五、手语游戏《心在一起》
  　　师：小伙伴，只要我们心在一起，世界就会充斥爱。 
  　　游戏玩法：老师播放音乐，与幼儿一起做手语。音乐完后，幼儿在胸前**心状，跟老师学说：爱心一小步，道德成长一大步！ 
  　　六、活动结束：
  　　师：小伙伴，关爱别人，援助别人，你们能做到吗？那就让我们带着自己的爱心，向美满出发！