周六傍晚，苏妈和她老公杨参谋长带着曼曼来家里玩，兴奋之情溢于言表，说是非常感谢我给他们的指点，晚上要请我们一家人搓一顿。

     来者是客，请吃饭我自然是当仁不让了。在楼下的餐馆订了座，苏妈又叫来她姐姐一家，她姐的儿子贝贝今年高考，也有不俗的表现，这个喜欢看《本草纲目》的大男孩准备报考华西医科大学。

     席间，苏妈谈到让曼曼改读一流中学的实验班，还颇费了些周折。先是校长打来电话，将原来承诺的每学期奖学金提高到4000元，继而是曼曼的美女班主任又打电话主动约见曼曼他爹，一把鼻涕一把泪的要求曼曼直升，不要改校。

     我笑着说：班主任对曼曼的感情很深嘛，班主任很有责任感嘛。

     苏妈快人快语：啥子感情深、责任感哦，眼泪完完全全是为人民币流的。流失一个好生源，班主任要遭扣1000块钱，要是多走几个，她全年的奖金都不够扣。最后是给了她1000元提货卡，算是给她个人的补偿，美女班主任才没有“扭到费”了。

     我不禁哑然失笑，现在的教育，利益博弈至上、教书育人居下，浮躁得有些荒唐了。这样的教育，究竟会培养出什么样的人才？

     一年多不见，曼曼突然间就长成大姑娘了，出落成亭亭玉立的靓女了，比她妈漂亮多了。三个成绩都不错的孩子凑在一张餐桌上，却让我感觉有些许失望。

     不会招呼人，该怎么问候长辈，还要人提示，打招呼也是一句冷冰冰的“叔叔好、阿姨好”；缺乏主动、积极性，似乎大人给他们添菜、倒茶是理所当然的，他们则像少爷、小姐一样“饭来张口”，更谈不上帮着大人张罗了；不善与人沟通，詹姆斯见了曼曼居然想“扯把子”逃离，互相之间没有龙门阵摆，坐在那里面无表情的弄手指，和在电脑前手舞足蹈、侃侃而谈的他们判若两人。好学生显然不应该是这个样子的。不觉想起另一个小侄儿：浩浩。

     浩浩出生在香港，却是地道的重庆崽儿，儿时的大部分时间生活在重庆，和他爷爷一起饱受“码头文化”的洗礼和熏陶，也说脏话、骂人。一晃该上学了，在哪里上学，成了迫切、棘手问题。当时家里人意见不一致，反对去香港上学的居多，认为在国内接受基础教育更好，更能吸取中华传统文化的精华，还可以免去思念之苦。但他睿智的爷爷力排众议，坚决果断的送他去香港上学。在香港上了几年学，浩浩变化很大，最明显的是非常有礼貌；对社会活动感兴趣；与人、特别是与陌生人的沟通能力很强；对传统文化的喜欢不仅仅停留在书本上。每次放假回来，都要他爷爷安排去一些地方，如少林寺、大雁塔、岳麓书院等等，他从书上知道后，一定要去了解具体内涵。

     前段时间，香港出现“猪流感”，特别行政区以人为本，立马宣布所有学校放假两周，浩浩回来躲“流感”。那天，80高龄的郑小英女士来渝讲交响乐欣赏，浩浩和他儿时伙伴豆豆也跟着大人们去了。开讲不久，豆豆就昏昏欲睡了，而浩浩却听得津津有味。中途休息，浩浩向爷爷要了一支笔、一张纸，用漫画的笔调画了一个慈祥的老太太，旁边用繁体字写着：郑奶奶，您讲得很精彩，我在认真听您讲哦。落款是：浩浩，9岁。

爷爷看后很感动，马上招呼工作人员要将纸条送上去，却被浩浩阻止，他要自己送上去。接下来，出现感人一幕，郑小英女士没有想到一个不认识的小朋友会，对她的讲座作出这样纯真的回应，当即感动的双眼潮湿，牵着浩浩的小手，大声朗读了那几句话。各路记者如梦方醒，闪光灯闪个不停，使那场讲座在休息时分，意外达到高潮。

回想起来，浩浩与人沟通的主动性和能力，比他同龄的内地小朋友强多了。前年，去给他在北京的外公祝寿，在酒店大堂突然不见了浩浩，找到咖啡厅，却见他与一个金发碧眼的小洋妞在一起，正用英语、普通话、广东话，与小洋妞谈笑甚欢，临别时，还给人家留了电话。

两相比较，虽不具有什么代表性，但折射出我们的教育的确存在很多问题，在分数背后，综合素质的差距是相当明显的。