巧用同音异义词，让演讲立意深刻

侯爱兵

发于《演讲与口才》2022年20期

所谓同音异义词，是指两个或两个以上汉语发音相同而意义不同的词语。演讲中，灵活巧妙地应用同音异义词，不仅可以使演讲清晰有序，而且可以让演讲立意深刻，产生耐人寻味的表达效果。

李纪轩：仁、忍、韧

商丘工学院原校长李纪轩在本科毕业生学士学位授予典礼上的演讲：“临别之际，无以相赠，聊把我喜欢的‘仁忍韧’三个字送给大家。希望同学们成为一个志向远大的‘仁者’。要陶冶仁德之品，要常怀仁爱之心，要常有仁义之举。孔子说‘仁者寿’，孟子说‘仁者无敌’。只要同学们秉持仁德，不忘爱心，多做义举，就必然能健康快乐，无敌于天下；希望同学们成为一个包容天下的‘忍者’。要有包容之忍，要有情欲之忍，要有兴趣之忍。我们所弘扬的‘忍’，不是卑微的怯懦，不是无奈的逃避，不是自欺欺人的逆来顺受，更不是甘受屈辱的软弱忍让，而是‘上善若水，以利万物’的德者之忍，是‘小不忍则乱大谋’的智者之忍，更是‘卒然临之而不惊，无故加之而不怒’的勇者之忍；希望同学们成为一个百折不挠的‘韧者’。要有坚毅之韧，要有执着之韧，要有抗挫之韧，成为一个愈挫愈勇、永不言败的‘韧者’！”

同音异义词是汉语中独有的语法现象，注意发现和使用这些词语的蕴意，可使演讲变得别具一格。李纪轩校长以“仁、忍、韧”三个词展开，引经据典，诠尽其意之详，情真意切，将成为毕业生们践行的人生信条。一个人要是具有“仁者”心系天下之大志，“忍者”包容万物之胸怀，“韧者”坚韧不拔之毅力，还有什么事业不可成就的呢！

阎肃：义、毅、谊、逸

著名词作家阎肃在一次报告会上的演讲：“我想与大家分享四个‘yì’，第一个yì，意义之义，大义凛然之义，正义之义，也是义气的义，仗义的义。做什么事都有它的意义，换句话说你得知道你自己是干什么的。这个意义讲好了，我们就能立于不败之地。第二个yì，毅力的毅，一个人要有恒心，要有毅力。坚持下去就可以做成，老想不劳而获，老想很轻易地得到什么，你总是失望的。第三个yì，友谊的谊，要讲友谊，要能团结人。我经常强调‘三手’：对上不伸手，对同伴拉紧手，对自己有一手。第四个yì，安逸的逸，快乐。当你有了前三个‘yì’，你就会快乐、轻松、自信。逸，我说的快乐，不是说自我陶醉的快乐，而是你真正感到快乐。最后，给大家念一首我写的词：人一生问一问，能有几天？人一生算一算，不过三天。跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。请别忘记昨天，认真打量明天，好好把握今天……”

同音异义词的最大特点就是具有谐音义，因此可借其谐音义来归纳表达丰富的思想感情。阎肃将其一生的工作阅历和人生感悟，高度凝练总结为“义、毅、谊、逸”四个词，要常思常想做到意义、毅力、友谊、安逸，方有圆满人生。如此巧妙的概括和诠释，确实令人耳目一新，让人容易记住，并努力践行。

秦万学：静、净、竞、敬

西安交大附中雁塔校区老师秦万学在新学期师生大会上的演讲：“我们要做到‘静净竞敬’。静能生慧——内心宁静平和。强调‘静’是因为学习要有一个安静的环境，教室安静了，大家的精力都能集中到学习上，浮躁的心境也会不由自主地被转化，从而定下心打开书本进行学习。净能生美——干净整洁。‘净’能为大家创建一个窗明几净、干净整洁的学习生活场所。教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。人在杂乱的环境中会感到烦乱，而在环境净化的同时，人的心灵也将得到净化。竞能生优——有竞争意识。素质教育同样要培养竞争精神，要形成开拓创新、不畏竞争、勇于竞争、公平竞争的良好风尚。每一位同学也应当积极挖掘自身的潜力，奋勇争先。敬能生德——敬业乐群。君子以厚德载物，尊师敬长是一个人做到知书达礼、具备高尚道德品格的入门要求。‘静、净、竞、敬’这四种境界相互作用、相互依存、相互促进，能有效塑造美好心灵，帮助我们成长成才。”

运用同音异义词构思立意，最有利于演讲的一气呵成，酣畅叙述。秦万学老师独具匠心，选择用“静、净、竞、敬”四个词来表达教育的四大境界，令人心驰神往。其实，不仅在校园里，包括社会中的每个人，都值得去涵养“净、静、竞、敬”之心，心净纯洁，心静生慧，心竞争上游，心敬人恒敬，塑造优秀品质，成就美好人生。

古代兵书上说：“运用之妙，存乎一心。”其实，演讲也是这样，方法运用得巧妙、灵活，全在于善于动脑筋思考。如果让你用一组同音异义词做演讲，你会想到什么呢？