最近，网上有一则新闻，引起了大家的疯狂讨论。有一些孩子家长提出，动画片佩奇当中，有些情节和镜头，不适合孩子观看，会教坏孩子，家长呼吁停播这部动画片。

相关新闻传出后，瞬间引发网友讨论。

“我觉得佩奇很好啊，最后都是欢喜结局的。”“佩奇是真实的，有优点也有缺点，爱弟弟有时候也嫌弃弟弟，这才是正常的小朋友，最后通过家长的引导，变得友善或者认识到错误，不是完美型。”“这部片子就是展现了孩子最真实的思想和做法，然后父母最后都会加以引导，挺好的一部动画片，现在的家长有点太敏感了！”“我儿子也看，我觉得最不可思议的就是，里面的爸爸妈妈都不会生气发火的说！不觉得很神奇吗？”

1.孩子观看动画片，需要按年龄来区分

首先，我们需要承认的是，在动画片佩奇当中，确实存在一些镜头和故事情节，对孩子存在着误导性。尤其是对于低龄儿童来说，本身世界观尚未成熟，很容易受到一些动画片和电视画面的影响，做出一些不合理的行为。

从这一点来说，太过低龄的孩子，确实不适合看一些类似动画片。但是，孩子不适合看类似动画片，不意味着就一定要禁播相关内容。呼吁禁播的家长，大概没想过一个问题：如果相关类似的动画片，全部都禁播了。那么等孩子再大一些之后，孩子看什么？

如果所有动画片都禁播了，难道要让孩子去看只有教育意义，而对孩子来说完全没有任何乐趣的科学教育片吗？因此真正的关键，不在于是否让动画片禁播，而在于家长。家长要学会指导孩子，什么年龄段可以看什么样的动画片！

2.我国目前没有明确的分级制度

实际上，真正解决问题的关键，不在于是否要禁播此类动画片，而在于建立完整的分级制度。

动画片，和小孩子看的东西，是两个概念。很多家长都误会了这一点，家长们总是觉得，动画片就是小孩子看的，所以里面不该有一些不适合孩子看的内容。

但是，真正的动画片，其实是一个非常完善的工业。有些动画片，本来就不是给小孩子看的。对于这些动画片，家长们不应该去呼吁社会禁播，而应该自己经过筛选之后，选择出适合孩子年龄段看的动画片。

要真正解决相关问题，最好的办法，还是建立完善的分级制度。

3.孩子总有一天要接触社会

家长们呼吁禁播一些动画片，希望更好的教育孩子，给孩子一个更好的成长环境，这种心情是可以理解的。但这些家长或许忘了，孩子总有一天，是要离开家庭这个港湾，真正走上社会的。

如果孩子被家庭保护得太好，完全成了温室里的花朵。那么将来骤然离家，缺少对社会的理解，很容易就会受到各种打击。这样对孩子来说，反倒是不利的。

家长要做的，其实并不是去全方位的保护孩子，而是要在可控的范围内，让孩子尽量茁壮成长。相比于去呼吁禁播一些动画片，家长们还不如在看这些动画的时候，借这个机会去告诉孩子，什么是可以做的，什么是不可以做的。

对于孩子来说，家长的教育，可要比观赏一两部动画片重要得多。

反之，如果看到一些不好的动画片，就马上去呼吁禁播的话。这种行为，无异于掩耳盗铃，其实只是家长在自己欺骗自己而已，对孩子的教育，反倒是没有任何好处的。