高三备考是一个毅力和耐力的考验，越到最后越艰难，高三后期应该如何突破管理瓶颈，科学进行学生管理呢？笔者认为，对三类不同的学生可采取不同的策略。

1 杀傲气接地气

在最后攻坚阶段，一些优秀学生自认为自己一模考试成绩不错，自认为自己考大学已经稳操胜券了，油然而生一种优越感。在学习上放不下架子、沉不下身子，狂妄自傲，自我陶醉，长此以往，最后自我毁灭，以失败而告终。

对待这部分同学，我们必须要很杀他们的傲气，引导他们树立山外有山、人外有人的思想，树立只要高考不到就要奋斗不止的思想，教育这部分同学要紧跟老师的步伐，脚踏实地，扎扎实实的复习备考。

2 杀浮气鼓士气

对于一些中等学生，都深知自己在大学的门槛沿上，努努力就能过去。但经过几次模拟考试的洗礼，经过难度较大的二轮复习的磨练，可能对自己的能力水平有所怀疑。特别是一些智力不是很好但又非常刻苦的同学，对自己的前途深感迷茫，产生焦虑心情。越学不会越焦虑，越焦虑越学不下习去，浮浮躁躁，效率极低。

 对待这部分同学，我们要及时鼓励，及时开导。即要看到自己的长处，看到自己的优势学科，又要清醒的认识到自己的不足，认识到自己的劣势学科。引导学生多分析自己的优势，多培养自己的信心，只要坚持到底，最后一定成功！

3 杀邪气树正气

对于一些成绩处于劣势的学生，对自己的学习心知肚明，不管怎么努力都是希望不大，对考学失去信心，甚至有极个别的会产生叛逆心理，可能会违反纪律，不服管理等。

对待这部分学生，要及时进行思想交流，经常进行关注，了解他们的心理动态。本着鼓励和激励的原则，引导他们静心学习，学不会装也要装个刻苦的样子，给其他同学树立一个良好的印象。对于一些屡教不改、严重违反纪律者，坚决要狠杀邪气，树立纯洁的班级风气。

     总之，高三备考需要关注方方面面，需要关注各类学生。对于不同类型的学生，我们都要做好陪伴和教育。让每位学生因我们的陪伴而笑迎高考，让我们的学生因我们的关心而圆梦高考。

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