中考之后干点啥更有意义？

中考一眨眼就过去了。这只是一个学习阶段的结束和另一个新的学习阶段的开始。非毕业年级的暑假安排已经成为惯性，然而，毕业年级的孩子中考后的这个暑假应该怎么度过呢?

初中毕业到高一开学近三个月的时间，这段时间荒废了实在可惜，但让衔接班给填的满满的也不是一种最佳选择，究竟怎么安排孩子中考后的这段时光已是摆在家长面前的一大难题。

据了解，半数左右的家长为孩子的安排是，中考后第一周让孩子进行放松休整，中间近两个月的时间去衔接班，开学前一周左右的时间进行一些必要的准备。

很大比例的学生打算，前半个月出去旅游，最好远离喧闹的城市，亲近宁静的自然，放松一下疲惫的身心。接下来的时间稳下心来，借几本高中的书来看看，因为高中的学习要求比初中上了一个很大的层次，很多人都在刚上高中时表现出不适应，还是提早做好准备吧。最后留出一定时间进行必要的准备。真正自愿上衔接班的学生并不是很多。

因此，要合理安排好中考后的暑期生活，要既充实，又有意义，开学以新的精神面貌进入高中。

首先，放松调整不能无节制地疯玩。中考的结束，标志着孩子们在初中阶段的结束，但是初三末期的高强度复习，使孩子的身心处于一种极度疲劳状态。在考试完的几天里，一定要给孩子时间玩，让孩子做他们想做的事，鼓励孩子参加一些体育训练，有条件的家庭可以安排一次全家外出旅游，进一步调整身体状况，恢复体能，恢复精神。等孩子的精力、体力恢复后，再鼓励孩子读书也不迟。在体力精力恢复之后，不能让孩子没有节制地玩，有些孩子一放假就泡在网吧，沉浸在电脑游戏里，贻害无穷，一定要注意控制。

其次，让孩子在做家务或打工中得到锻炼。中国的家长在为了孩子读书的时候，总是让孩子放弃所有的家务事，只要一心读好书就可以了，使得学生除了读书其他什么都不会。关键的是形成了一种父母为自己做事是理所当然的想法。中考后这么长时间，可以让孩子常常做做家务，感受父母的辛苦；可以让孩子去打工，体谅劳动的艰辛。一位美国大学的系主任曾经说，录取学生的时候，非常注重“志愿者服务时间”这个指标。他说，一个孩子能否关注他人的命运，关注社会的需要，是这个孩子今后能否有大的造诣的前提条件，不管他研究的是什么专业，他都需要把为人类工作当成目标和动力。假期给孩子补补这一课非常必要。

第三，读几本书充实一下自己的精神世界。迎接中考，放下的书永远是课外读物，于是古今伟人，精彩世界，挥斥方遒，激昂文字，全都化为文史哲、数理化了。题目做得越来越多，但是知识面却是越来越狭窄。一个有近三个月暑假，如果不上几本书岂不可惜？腹有诗书气自华，多读书可以开阔视野、提升气质、提高品位、积聚力量，还可以提高理解能力、提升写作水平和提高学习成绩。因此，用读书方式度过假期也是十分明智的。

第四，为更好的适应高一生活，选较难的两三学科上一下衔接班也是务实之举。相对初中，高中的学习要跨越知识和能力两个大台阶，各学科知识出现了两个飞跃:从具体到抽象，从特殊到一般，在知识广度、内容深度上都有明显的提高。在能力方面，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等都要求有较大的发展和提高。初中的课侧重基础，讲解详细，而高中的课重在启发、诱导、点拔。初中大多以传授知识为主，高中则要求既学知识，更强调运用知识，在运用中训练提高自学能力和应用能力。高中要求大幅度提高思维能力，要求学生多动脑筋思考问题，提高分析问题和解决问题的能力。面对部分初中毕业生在高一第一学期适应较慢的情况，选择自己认为较难的学科，到衔接班学习一段时间也是非常务实的。

中考后，家长要根据自己家庭和孩子的实际情况，给孩子创设一个宽松自由、丰富多彩的假期，构建假期生活的另一番生命样态，让假期的意义和价值倍增，使孩子真正过一个愉快而有收获的假期，以新的精神面貌进入高中学习。