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衡量教育的指标

(2016-09-24 06:27:27)
标签:

教育指标

分类: 经验.评价

       1、自我认知:这是最重要的。没有这个,你就会迷失,一生总在犯错误。现在你应当有足够的内省,知道自己的特点:你的天性、优点、缺点、幸与不幸。在这方面,你的中学给了你怎样的帮助。

       2、观察:你对所有环境的观察力应当无比敏锐,只要你愿意,你能够象相机或录音机一样,准确地记起数据。你能“读懂”每个年龄、每个地方吗?还是需要借助别人的话来领会其中的含义?

       3、反馈:你是不是受过严格的训练,能根据他人的反应以及周边环境的信号来认识你自己的个性?你在接受批评和评价它们时,有没有困难?如果你先前信奉考试分数、教师给的星星之类,当发现学校教的东西与现实之间的差距时,你肯定会大吃一惊。

       4、分析:面对一个新问题,你能否不依靠专家,把它的结构和过程分解,发现各个部分之间的联系,并考虑进外界的影响?

       5、反映:你是否学会既当别人,又是你自己?你能否随时变成一条变色龙?跟多数人不同,你有裹紧的一身皮,能否在任何群体(甚至是你敌人的群体)进出自如,却仍然保留了你自己?

       6、表达:你有没有自己的声音?能否以写作或发言的方式清楚、有力地表达出来?没有这样的声音,你争取同盟的力量就会微乎其微,被一些表达力较强的人淹没。

        7、判断:你能否在判断时不加入个人好恶?能否洞察真伪?你进入的社会是一个“镜子屋”,你看到的、遇到的事情都不是表面那样,最有魅力的人永远是不诚实的。你有多少的机会培养判断力,并使它受到检验?

       8、增添价值:你能否给每次经历、每个加入的群体增加价值?如果你对他人不值什么,那你确实没有价值。

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