5月14日上午，受宁阳第三小学邀请，为全体学生家长作了题为《学习做一名称职家长》的专题讲座。

讲座围绕“家长好好学习，孩子天天向上”的核心理念，从家庭教育在孩子成长和发展中的重要地位作用谈起，结合几个常见的家庭教育误区进行比较分析，重点阐述了家长必须掌握的家庭教育常识，家长在孩子学习上究竟该干些什么，整个报告不仅理念先进，而且给家长提供了许多实际实用的操作办法，该做什么不该做什么一清二楚。

报告体现了四个显著特点：

一是讲科学、尊重育儿规律。男孩晚上一年可能会改变一生的命运；四年级是孩子学习的关键期；训子千遍不如培养孩子的好习惯；节假日、晚自习是学习产生差距的重要原因，学习竞争的关键已不在学校而在家庭，家长素质、家庭背景与学习成绩有很强的相关性，要让孩子不输在学习上，首先要做到让孩子不输在家庭教育上。

二是接地气、能使家长产生共鸣。养孩子不光是母亲的事，随着年级的增高，父亲的责任要逐渐加大；孩子上了学不能把责任全部推给学校，家庭教育和学校教育既要分工又要合作；不要当着孩子的面说社会负面现象，小学是接受正面教育的时候；亲其师、信其道，善待老师就是关切孩子的未来，不善待教师损害的是孩子的前途、家庭的利益。

三是重实效、给家长具体的方法指导。欲让孩子成大器必让孩子养大德；高手较量在语文，阅读是给人生奠基的“大石块”；影响学习的第一要素是学习态度，第二要素是学习方法，找到了适合自己孩子学习的方法想学不好都难；要把成长发展的自主权还给孩子，家长应掌握一些方法与技巧，成为孩子学习的帮助者，而不是监督者和压力制造者。

四是倡导学习、教育孩子要先从改变自己做起。 “子不教父之过”，家长要先当“学生”再当“老师”；家长只有好好学习，孩子才能天天向上，家长要善于学习，勤于学习，向专家学习、向书本学习、向有经验的家长学习，掌握家庭教育的基本规律、基本常识，第一任老师更要认真备课，在充分了解孩子的基础上，对关键的教育问题要设计成“亲子教案”，对教育的目标、方法、措施、技巧、效果等进行评估、判断和准备，选择恰当的教育时机和内容，掌握恰当的教育方式和方法，克服家庭教育的随意状态，提升家庭教育的质量和效果。

本次讲座内容丰富、理念先进，重要的知识点就达40多个；案例生动、古今中外悉数登场；数据详实，来源渠道清晰可查。报告紧扣家长关心的问题和疑惑，切中家庭教育的要害和痛点，句句话都说到了家长心里，既有一定理论高度又有手手相传的实践操作，深受广大家长的欢迎和称赞。